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        1. (2012?臺(tái)州)某同學(xué)采用如圖裝置,用一些植物的器官來(lái)代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣,記錄如下表:
           
          H2O2溶液的 質(zhì)量(克)
          H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)
          植物的器官及質(zhì)量
          收集氣體的體積(毫升)
          收集氣體的
          時(shí)間(分鐘)
          1
          34
          15%
          大顆粒胡蘿卜16克
          80
          18
          2
          34
          15%
          大顆粒馬鈴薯16克
          80
          10.5
          3
          34
          15%
          小顆粒馬鈴薯16克
          80
          4
          (1)要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解,可采用的方法是           
          (2)當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí),打開(kāi)廣口瓶的橡皮塞,立即將帶火里的木條伸入瓶?jī)?nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是              
          (3)計(jì)算:34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣多少升?(氧氣密度是1.43克/升)
          (1)將胡蘿卜切成更小的顆粒;(2)氧氣的純度不夠高;(3)1.678升.
          (1)根據(jù)大顆粒馬鈴薯和小顆粒馬鈴薯的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知顆粒越小,反應(yīng)速度越快,所以使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解,可采用的方法是將胡蘿卜切成更小的顆粒;
          (2)因?yàn)殚_(kāi)始反應(yīng)時(shí)錐形瓶中的空氣被壓入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)含有大量的空氣,所以將帶火里的木條伸入瓶?jī)?nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.
          (3)設(shè)34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣質(zhì)量為X則:
          2H2O22H2O+O2
          68               32
          34克×15%         x
          根據(jù):解得X=2.4g,則氧氣的體積:=1.678升.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入93.7g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(反應(yīng)后硫酸有剩余),反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)將合金粉碎的目的是                                
          (2)10g該合金中銅的質(zhì)量為         g。
          (3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少?所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g,向該溶液中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成氫氧化銅沉淀,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖,求:

          (1)氧化銅的相對(duì)分子質(zhì)量            ;
          ⑵生成沉淀最多時(shí)所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          向100克鹽酸和氯化鈣溶液的混物中逐滴滴入10.6%碳酸鈉溶掖,且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示,

          (1) a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是____________,b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是___________
          (2)試計(jì)算到a點(diǎn)時(shí)所產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量和b點(diǎn)時(shí)溶液的總質(zhì)量(保留兩位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (2012?瀘州)將一定質(zhì)量金屬M(fèi)g和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g.
          (1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)MgCl2的質(zhì)量為    g.
          (2)向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入NaOH溶液,當(dāng)加入的NaOH溶液質(zhì)量為20g時(shí),恰好完全反應(yīng),此時(shí),生成沉淀的質(zhì)量為    g
          (3)計(jì)算所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (2012?江西)(10分)為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

          (1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為         g;
          (2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          ⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克,寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式:         (用m表示)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (2012年山東煙臺(tái),31題,5分)(5分)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說(shuō)是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實(shí)驗(yàn):取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如圖所示的關(guān)系。

          求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留至0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          小強(qiáng)家有一包黃銅(銅、鋅合金),包裝說(shuō)明如圖,他對(duì)包裝說(shuō)明上的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了疑問(wèn),他稱(chēng)取20g黃銅樣品放入燒杯中,然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。

          (1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣          g。
          (2)通過(guò)計(jì)算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%,下同)。
          (3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來(lái)制取氧氣(裝置B)。

          (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式: ____________________
          (2)裝置A中應(yīng)在試管口放        ,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
          (3)如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是          。
          (4)用A裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素是                      。
          (5)小明同學(xué)用     裝置(填“A”或“B”)可以制取二氧化碳,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                     。
          (6)生產(chǎn)硫酸的工廠,常用氫氧化鈉溶液處理工廠排放出的廢液。若用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          15%的氫氧化鈉溶液40g,則中和廢硫酸中所含的硫酸的質(zhì)量為多少g?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案