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        1. 【題目】在研究酸堿中和反應時,某興趣小組同學想證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后是否發(fā)生了化學反應,進行了如下探究:

          1)在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴人幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌(如圖一)。用數(shù)字化傳感器測得鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的溫度變化情況(如圖二)。

          圖一實驗中滴加稀鹽酸后發(fā)生的現(xiàn)象為__________________;由實驗現(xiàn)象和曲線變化情況分析可知,鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應并________(填吸收放出)熱量。

          2)從微觀角度分析鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應如圖描述了該反應的微觀實質(zhì),圖中A、BC處應填入的化學符號依次是____________。

          3)同學們討論后認為,如果用檢驗鹽酸和氫氧化鈉減少(或消失)、或者有新物質(zhì)生成,都能證明反應已經(jīng)發(fā)生。繼續(xù)探究實驗后燒杯中溶質(zhì)的成分,來證明反應的發(fā)生。

          步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          實驗1:取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硫酸銅溶液

          ____________________________

          證明沒有

          實驗2:另取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硝酸銀溶液

          出現(xiàn)白色沉淀

          證明含有

          實驗3:再取燒杯中的溶液少許于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干

          ___________產(chǎn)生

          證明有生成(注:實驗1已證明沒有氫氧化鈉)

          (得出結(jié)論)氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了中和反應。

          (評價反思)有同學認為,僅通過實驗2得出溶液中含有證據(jù)不足,理由是___________________。

          【答案】溶液由紅色變?yōu)闊o色 放出 、 不產(chǎn)生藍色沉淀 白色固體 氯化鈉與硝酸銀反應也會生成氯化銀白色沉淀

          【解析】

          1)無色酚酞遇堿變紅,遇酸不變色,圖一實驗中滴加稀鹽酸后與氫氧化鈉反應,會使溶液的堿性消失,故發(fā)生的現(xiàn)象為:溶液由紅色變?yōu)闊o色;由實驗現(xiàn)象和曲線變化情況分析可知,鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應并放出熱量。

          2)從微觀角度分析鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應如圖描述了該反應的微觀實質(zhì),氫氧化鈉溶液電離出鈉離子和氫氧根離子,稀鹽酸電離出氫離子和氯離子,氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水,故圖中A、B、C處應填入的化學符號依次是、。

          3)氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,沒有氫氧化鈉,則沒有藍色沉淀產(chǎn)生;如溶液中沒有氫氧化鈉,有氯化鈉生成,加熱蒸干溶液則會有白色固體產(chǎn)生,故有:

          步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          實驗1:取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硫酸銅溶液

          不產(chǎn)生藍色沉淀

          證明沒有

          實驗2:令取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硝酸銀溶液

          出現(xiàn)白色沉淀

          證明含有

          實驗3:再取燒杯中的溶液少許于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干

          有白色固體產(chǎn)生

          證明有生成(注:實驗1已證明沒有氫氧化鈉)

          得出結(jié)論:

          氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了中和反應。

          評價反思:

          僅通過實驗2得出“溶液中含有HCl ”證據(jù)不足,理由是氯化鈉與硝酸銀反應也會生成氯化銀白色沉淀。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20089月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關。已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學式為C3H6N6。據(jù)此請計算:(比值要求最簡比)

          1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_____;

          2)三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個數(shù)比_____。

          3)三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____。

          4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%

          5)若有42克的三聚氰胺,則氮元素的質(zhì)量為:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

          查閱資料:

          ①濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸氣,可以作為氣體干燥劑。

          ②氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。

          ③加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

          ④濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。

          1)上圖E裝置中,甲儀器的名稱是__________。

          2)寫出用圖A裝置制O2的化學方程式:______________ ,若在試管口塞一小團棉花,則制O2的化學方程式為:_____________,實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制O2的發(fā)生裝置可選用_______(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導管_____(“a”“b”)進人;若用E裝置收集氧氣,需等氣泡_________________________的冒出時再收集。

          3)英國化學家布萊克是第一個捕捉到二氧化碳的人,實驗室制備CO2的化學方程式為:_______________________________________,若用D裝置收集,驗證已經(jīng)收集滿的方法是:_____________________________________。

          4)制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____(填裝置序號),若用F裝置收集氨氣,進氣口應為___端(填“m”“n”),驗證氨氣集滿的方法是___________________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請你參與下列探究:

          (問題情景)在課外活動中,小斌按照課本實驗(見下圖1)探究分子的運動時,聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導下,設計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象,得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。

          (實驗探究與結(jié)論)小斌用圖2裝置進行實驗。

          1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是__________________。從分子運動的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是__________________________

          2)和課本實驗比較,小斌改進后的裝置的優(yōu)點是:(寫出2點)_________ _____________

          (思維拓展)小媚受小斌實驗的啟發(fā),將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的性質(zhì):打開活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______________________不同是___________________________小媚從課本實驗中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認為以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質(zhì)依次是______________ _______________ 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈣是熟石灰的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。

          1)熟石灰可由生石灰加水制得,其反應的化學方程式為_________________。由此生石灰可做某些餅干包裝袋中的_________。

          2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應原理用化學方程式解釋為___________________。

          3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應的化學方程式是__________________(以土壤中含有硫酸為例)。

          4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥黑白粉。使用時,選擇在有露水的早晨,把黑白粉撤在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體。黑白粉比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的氫氧化鉀,反應的化學方程式______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是(

          A.為氧化物的分子

          B.該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

          C.該反應屬于化合反應

          D.參加反應的CO2H2分子個數(shù)比為1 4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)用化學符號表示:

          ①2個鈣離子_______三個磷原子________硫酸亞鐵_______④兩個氧分子_____

          2)元素周期表將已知元素科學有序地排列起來,便于我們研究它們的性質(zhì)和用途,如圖表示元素周期表的一部分,請回答下列問題:

          元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,表中①②③所代表的三種元素中,屬于非金屬元素的是________;

          表中氮元素的化合價有多種,請寫出化合價為+1價的氮的氧化物________(用化學式表示);

          隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善,最近,科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,形成了117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

          (1)開始時,將如圖裝置連接好,關閉分液漏斗活塞,將裝置置于80℃的水中,看見注射器活塞微微向外移動,說明_______________________________________。

          (2)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。

          實驗編號

          實驗目的

          溫度

          催化劑

          濃度

          甲組實驗

          探究___________

          H2O2分解速率的影響

          25℃

          二氧化錳

          10mL 2%H2O2溶液

          甲組實驗

          25℃

          二氧化錳

          10mL 5%H2O2溶液

          (3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

          甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大,H2O2分解速率 ___________

          由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析,相同條件下H2O2________(填)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

          (4)在查閱資料時,同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種對過氧化氫分解的催化效果更好呢?

          在探究前,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為不正確的是_______________

          A.過氧化氫溶液的濃度一定相同 B.催化劑的質(zhì)量一定相同

          C.反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D.反應容器的容積一定相同

          ②請設計實驗,比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,寫出實驗方案______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g,加熱一段時間后冷卻,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.4g,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱量為1.5g。計算:(根據(jù)化學方程式列式計算)

          1)生成氧氣______________mol。

          2)反應后剩余固體的成分及相應的質(zhì)量__________________。

          3)將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應完成后試管中殘渣中物質(zhì)有___________________。

          4)將A、B、C10g的混合物加熱后,A全部參加反應,生成4gD,同時增加了8gC,則反應中AB的質(zhì)量比是__________________

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