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        1. 【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是( 。

          燒杯中的物質(zhì)

          x溶液

          A

          稀鹽酸和硫酸銅

          燒堿

          B

          稀硫酸和稀鹽酸

          氯化鋇

          C

          鎂鋁合金

          稀鹽酸

          D

          生銹鐵釘

          稀鹽酸

          A.A B.B C.C D.D

          【答案】A、D

          【解析】

          試題分析:解答圖象題:抓住三點(diǎn)(起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn))一走勢,A、在稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中,加入燒堿,先發(fā)生反應(yīng):NaOH+HCl==NaCl+H2O,再發(fā)生反應(yīng):CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2+Na2SO4,所以開始時(shí)沒有沉淀生成,正確,B、在稀硫酸和稀鹽酸的混合溶液中,加入氯化鋇,發(fā)生反應(yīng):H2SO4+BaCl2==BaSO4+2HCl,生成的BaSO4不溶于鹽酸,所以一開始就有沉淀生成,錯誤,C、在鎂鋁合金中加入稀鹽酸,立即有氫氣產(chǎn)生,錯誤,D、在生銹鐵釘中加入稀鹽酸,稀鹽酸先與表面的鐵銹反應(yīng):Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,沒有氣體產(chǎn)生,再與鐵反應(yīng):Fe + 2HCl = FeCl2 + H2,產(chǎn)生氣體,正確,故選A、D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分)某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,充分反應(yīng)后,將所得溶液加熱蒸發(fā),直到固體完全析出且沒有任何變化后,再研細(xì)、烘干、稱量;重復(fù)將固體烘干、稱量,直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測得,向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí),溶液恰好呈中性,其它測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示:

          (1)加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: ;

          (2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g,其原因是: ,

          (3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí),最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(16分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

          (1)用化學(xué)符號表示:

          2個氧原子 3個氮分子 ;4個二氧化碳分子 ;

          氫氧根離子 ;鋁離子 ;氧化銅中銅元素的化合價(jià) 。

          (2)用字母序號填空:

          A.硫酸銅 B.聚乙烯 C.干冰 D.氧化鈣 E.氫氣 F.碳酸鈉

          可用于人工降雨的是 ; 配制波爾多液的一種鹽 ;

          侯德榜制得的堿 ; 用作食品干燥劑的是

          用于包裝食品的是 ; 綠色能源

          (3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

          紅磷在空氣中燃燒 ;

          電解水 ;

          實(shí)驗(yàn)室煉鐵原理 ;

          過氧化鈉(Na2O2)與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中表示氧原子,表示碳原子,表示氫原子.根據(jù)模擬圖選擇下列說法不正確的是:

          A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)    

          B.在該反應(yīng)中,兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:3

          CA物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1

          DC物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量等于A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有二氧化碳 高錳酸鉀 氧氣 河水 空氣 氫氣幾種物質(zhì),其中屬于屬于混合物的是_________;屬于純凈物的是________;(填序號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。

          A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

          B.2Na:“2”表示兩個鈉元素

          C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

          D.S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。

          A.一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),殘留固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

          B.向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系

          C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

          D.胃酸(鹽酸)過多可服用氫氧化鎂.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液pH值與服藥時(shí)間的變化關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(11分)我們每時(shí)每刻都生活在空氣的“海洋”里?茖W(xué)家很早就開始了對空氣的研究。

          (1)空氣主要 和氧氣組成,它們的體積比約為

          (2)實(shí)驗(yàn)室中可用圖I所示的裝置粗略研究空氣的組成。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為 。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是:(寫出兩條即可)

          。

          (4)不能用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的原因是

          (5)200年前,拉瓦錫用圖II所示的裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時(shí)鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。汞液面上升的原因是 。

          (6)空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是129 g/L,以下四種氣體中只能用排空氣法收集的是 ,既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是

          氣體

          A

          B

          C

          D

          標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度(g/L)

          1997

          1429

          0771

          0717

          在水中的溶解性

          可溶

          不易溶

          易溶

          難溶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】上述兩個反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣__________ 性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于_____________ 變化。

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