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        1. 【題目】水是生命之源,也是實驗室常用的溶劑。

          1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

          2)含氮物質(zhì)進入水中會使水質(zhì)惡化,這里的_____(填序號)。

          A 元素 B 原子 C 分子

          3)在某溫度下,分別向盛有等質(zhì)量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質(zhì)甲或乙,圖中x表示所加固體的質(zhì)量,y表示溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比。ab點之間,該溫度下的乙溶液為_____(選填飽和不飽和)溶液,該溫度時甲的溶解度為_____g。

          【答案】加熱煮沸 A 飽和 50

          【解析】

          1)加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒,故填:加熱煮沸。

          2)含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的是指元素;故填:A

          3)由圖象可知,該溫度下,a點之前,b點以后,乙的溶液為飽和溶液;由圖象可知,該溫度時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比為0.5,可計算甲的溶解度是50g。故填:飽和;50

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系緊密,元素周期律、周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)圖1表示銣Rb元素的_____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。

          (2)根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律,銣元素應(yīng)位于元素周期表中第_____周期。

          (3)寫出9號和12號元素形成的化合物的化學(xué)式_____。

          (4)從微觀角度可以更好的認識化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

          (1)_____℃時,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等;

          (2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;

          (3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____;

          (4)t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是_____(填字母代號)。

          A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量ab C.溶質(zhì)質(zhì)量ab

          D.溶劑質(zhì)量ab E.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)ab

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質(zhì)實驗

          1)Ⅰ處錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________

          2)寫出Ⅱ處干燥管中的實驗現(xiàn)象_________________________________________。

          3)Ⅲ處如何證明二氧化碳氣體已經(jīng)充滿整個集氣瓶?____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2NaCl晶體,為此進行下列實驗設(shè)計和操作,請回答下列問題。

          (提出問題)如何分離BaCl2NaCl,并得到兩種晶體?

          (設(shè)計方案并實驗)

          張南同學(xué)的實驗方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入適量的Na2SO4溶液,過濾,向濾渣中加入適量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶。

          小崗?fù)瑢W(xué)的實驗方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入過量的Na2CO3溶液,過濾,向濾渣中加入過量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶。

          (填寫實驗報告)

          (1)請寫出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式___

          (2)小崗?fù)瑢W(xué)向濾渣中再加入過量稀鹽酸的實驗現(xiàn)象是___;

          (交流與評價)

          (3)小崗?fù)瑢W(xué)認為張南同學(xué)實驗方案不合理,理由是___

          (4)小崗?fù)瑢W(xué)的實驗中加入過量的Na2CO3溶液后,所得溶液中的離子有___(填離子符號) 張南同學(xué)認為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉,這樣做會使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子,所以方案不合理,但小崗?fù)瑢W(xué)認為只要把濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶就不會影響實驗結(jié)果,在進行蒸發(fā)操作時,當___,停止加熱。

          (反思與總結(jié))

          (5)小崗?fù)瑢W(xué)在進行操作時所用試劑都是過量的,但后來得到物質(zhì)確是純凈的,由此我們得出的經(jīng)驗是:如果我們前面加入試劑不能控制適量,那么可以通過___除去干擾離子,而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子。則從下圖獲得的信息中,不正確的是( )

          A. 該反應(yīng)中共有三種元素

          B. 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

          C. 上圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

          D. 代表上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式中,各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)均為1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AI為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為單質(zhì),F為淺綠色溶液,G溶液中的溶質(zhì)只含兩種元素。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標出),如圖所示。請回答下列問題:

          (1)A的化學(xué)式是_____

          (2)BI之間的化學(xué)反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

          (3)寫出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr(鍶)的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

          1Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

          2)如圖2結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_____

          3Sr元素的相對原子質(zhì)量為_____。

          4)如圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷時上的水珠流來流去。

          請閱讀信息后回答:

          (1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì));

          (2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________;

          (3)鎵的氧化物的化學(xué)式______________;

          (4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得,同時得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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