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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.根據實驗事實繪制如圖所示曲線.其中說法正確的是(
          A.a至b段有藍色沉淀生成
          B.a至c段硫酸鈉質量不斷增大
          C.c至d段,溶液pH不斷減小
          D.c點比a點所含的溶質種類多

          【答案】B
          【解析】解:A、a至b時,氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,藍色沒有沉淀生成,該選項說法不正確; B、a至b時,反應生成硫酸鈉,b至c時,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,因此a至c段硫酸鈉質量不斷增大,該選項說法正確;
          C、c至d段是硫酸和硫酸銅完全反應后繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,溶液的堿性增強,pH不斷升高,該選項說法不正確;
          D、a點時溶液中的溶質是硫酸和硫酸銅,c點時溶液中的溶質是硫酸鈉,因此c點比a點所含的溶質種類少,該選項說法不正確.
          故選:B.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示化學實驗操作正確的是(
          A. 檢查氣密性
          B. 測量溶液的 pH
          C. 取固體藥品
          D. 熄滅酒精燈

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是(
          A. 添加試劑
          B. 過濾
          C. 稀釋濃硫酸
          D. 傾倒液體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】完成下列基礎化學實驗. Ⅰ.根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

          (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① , ②
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 , 可選用的發(fā)生裝置是 . 如用E裝置收集氧氣,當集氣瓶中的水排完之后, , 緩慢的移出水槽,正放在桌子上.
          (3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為
          (4)選用F收集氫氣時,氫氣應從(填“a”或“b”)端進入.
          (5)Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應?某化學興趣小組做了如下兩個實驗.
          ①實驗一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到 , 可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應.
          ②實驗二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應現象為;繼續(xù)滴加稀鹽酸,
          看到(反應現象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應.
          (6)實驗結束后,小組同學對實驗一中試管內的無色溶液成分展開了討論. 【提出問題】實驗一結束后,試管內的溶液的溶質除酚酞外還有什么?
          【猜想假設】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl
          【實驗設計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是
          A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
          【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行并說
          明理由

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻.
          (1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關發(fā)現與他有密切關系的是
          A.空氣的組成
          B.質量守恒定律
          C.水的組成
          D.酸堿指示劑
          (2)在密閉容器內加入下列兩種物質,并稱量加入前后的總質量(含密閉容器),能驗證質量守恒定律的 是 (填標號).
          A.蔗糖和水
          B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
          C.氯化鋇溶液和稀硫酸
          (3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質量變化如圖1所示. ①從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是
          ②該反應的化學方程式為
          ③參加反應的氧氣質量為g.
          (4)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2). 查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:
          ①2Mg+O2 2MgO; ②3Mg+N2 Mg3N2 ③2Mg+CO2 2MgO+C
          ④Mg+H2O MgO+H2 ⑤Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3
          實驗中所用的裝置和藥品如圖2所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問題:

          ①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經裝置的順序是(填裝置序號).D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
          ②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結果有何影響?
          ③設計一個實驗,驗證產物是否含氮化鎂:

          實驗操作和實驗現象

          實驗結論

          產物中含有氮化鎂

          ④思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N的質量,請給出合理的解釋

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2014年6月9日“中國之聲”報道,日本向國際原子能機構匯報本國用于核電事業(yè)的放射性原料時,漏報了640公斤钚(元素符號Pu,原子序數94,相對原子質量244),據悉,這些钚足可以制造80枚核彈頭。請回答:構成金屬钚的粒子是 ,其原子核外共有 個電子。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學探究活動小組欲用實驗制得的一氧化碳(其中混有水蒸氣和二氧化碳)來測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,設計了如圖所示的實驗裝置(其中無水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{色,堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).
          請按要求回答下列問題:
          (1)D裝置作用是證明進入E裝置的氣體中無水蒸氣,則B裝置的作用是;G裝置的作用是
          (2)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 , 小峰同學通過稱量F裝置反應前、后的質量來計算,若按這一方案進行實驗,則還缺少的一個數據是
          (3)如將A、B裝置連接在D、E之間,并記錄小峰同學所需的數據,則計算出氧化鐵的含量(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
          (4)請你指出探究活動小組設計的這個實驗方案的明顯不足之處:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(或主要成分)的名稱、俗名與化學式一致的是

          A.碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3 B.氫氧化鈉、純堿、NaOH

          C氧化鈣、熟石灰、CaO D.氯化鈉、食鹽、NaCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是(
          A.收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧
          B.檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
          C.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②
          D.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤

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