某化學(xué)探究小組為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：
①將鐵片加入到稀鹽酸中；
②將銅片加入到硝酸銀溶液中；
③將鋅片加入到稀鹽酸中；
④將金屬片X加入到Y(jié)中．
（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同）
（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（2）通過上述實驗，可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是 ；
（3）要得出這四種金屬的活動性順序，如果④中Y表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是 ；如果X表示銅，則Y表示的一種溶液是 。
（1） Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢； 或 和相同的稀鹽酸反應(yīng)時，鋅反應(yīng)比鐵劇烈，生成氣泡快（3）鐵（或Fe）； 稀鹽酸或者是可溶性亞鐵鹽（答案合理即可給分）
解析試題分析：金屬鐵和稀酸反應(yīng)生成亞鐵鹽（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）通過上述實驗，可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢；因為鋅鐵的已經(jīng)進行聊比較，銅和金屬銀的也已比較，只是鐵和銅的沒有比較，故（3）要得出這四種金屬的活動性順序，如果④中Y表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是鐵；如果X表示銅，則Y表示的鐵一種溶液或稀酸故可能是硝酸亞鐵．
考點：金屬活動性順序
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
（7分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：
（1）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的這是利用了金屬銅的延展性和____________性。
（2）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是填序號下同____ ______。
a?鋼鐵外殼 b?玻璃車窗 c?橡膠輪胎 d?羊毛座墊
（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕____________和水。
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹，鐵銹主要成分是Fe2O3，觀察到溶
液變黃，有無色氣泡逸出，溶液變黃反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ 。
（4）回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑。下圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(10分)某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究。
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：
金屬活動性由強逐漸減弱
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究。
甲
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 。
[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用 ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水 ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：
| 操作 |  |  |  | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 |
| 片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al，F(xiàn)e>Cu |
| 幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | |
| 操作 |  |  | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 |
| 現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | | Al>Fe>Cu |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
（1）濾渣中一定有 ；濾液中溶質(zhì)一定有 ．
（2）設(shè)計實驗方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
(6 分) 早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。請按要求回答問題： 
（1）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 。
（2）實驗開始時先向大玻璃管中通入 CO，一段時間后再加熱的原因是 。
（3）現(xiàn)用足量一氧化碳與 12g赤鐵礦石充分反應(yīng)后，盛石灰水的裝置質(zhì)量增重 8．8g（礦石中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，生成的氣體全部被吸收） 。計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題
A是常見金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。
(1)推斷甲、乙的化學(xué)式為甲 ，乙 ；
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題
A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去）：
（1）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（2）D可能是 （填化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(4分)小亮同學(xué)利用所學(xué)知識用如圖裝置做了一個趣味實驗(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U形管中。請回答問題：
（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；
（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會變小，請用理化知識
解釋氣球變小的原因___________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com