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        1. 【題目】2017年5月,我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰?扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一?扇急饕煞质荂H4·nH2O,在開采過程中,甲烷泄漏,會導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

          【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

          【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。

          【猜想與假設(shè)】甲CO2、 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2 H2O;丁CO2 CO 、H2O。

          你認(rèn)為____同學(xué)的猜想是錯誤的。

          【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:

          (1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是__________。

          (2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

          (3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中 ,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

          (4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________

          【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是__________。

          【答案】

          【猜想與假設(shè)】丙

          【實(shí)驗(yàn)探究】(1)若顛倒,無法確定水是燃燒產(chǎn)物還是來自澄清石灰水

          (2)空氣中的二氧化碳和水干擾對燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)

          (3)無水CuSO4遇水變藍(lán),丁

          (4) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(2分)

          【反思與交流】避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的一氧化碳造成危險(或避免燃?xì)庑孤⿻r發(fā)生燃燒爆炸事故)

          【解析】【猜想與假設(shè)】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中無氮元素,不可能生成氨氣,丙猜想一定錯誤;【實(shí)驗(yàn)探究】(1)若顛倒,會從澄清石灰水引入水蒸氣,無法確定水是燃燒產(chǎn)物還是來自澄清石灰水,不能完成水的檢驗(yàn);(2)空氣中的二氧化碳和水干擾對燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn);(3)A中的現(xiàn)象無水CuSO4遇水變藍(lán),說明生成物中有水,B中澄清石灰水變渾濁,說明生成物中國有二氧化碳,C中紅色粉末變成黑色,說明有還原性氣體一氧化碳,即丁同學(xué)的猜想正確;(4) B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的一氧化碳造成危險(或避免燃?xì)庑孤⿻r發(fā)生燃燒爆炸事故)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是煤綜合利用的方向.煤制取乙二醇的流程示意圖為: 下列說法正確的是

          A. 煤屬于可再生能源.

          B. 煤和合成氣均屬于純凈物

          C. 僅用該合成氣作原料,可生產(chǎn)出尿素[CO(NH2)2

          D. 合成氣可用作氣體燃料,其中CO是煤氣的主要成分,有劇毒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作:

          (1)工業(yè)制氧氣屬于_____ 變化;

          (2)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_____(填“高”或“低”);

          (3)空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____

          (4)步驟②剩余液體為_____((填“有色”或“無色”)

          (5)儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________(填“純凈物”或“混合物”);

          (6)用_______可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳;

          (7)藍(lán)色鋼瓶中的液氧的用途_____((舉一例),蒸發(fā)出的氮?dú)獾挠猛?/span>_____((舉一例)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是

          A. 鎂元素的原子序數(shù)為12,其中X=8

          B. 鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素

          C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

          D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )

          A. 鋁絲浸入硫酸銅溶液中:2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3

          B. 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O

          C. 鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+3H2SO4==3H2↑+Fe2(SO4)3

          D. 用大理石和鹽酸制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是一種重要的資源。

          (1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________(填“1”或“2”)。

          (2)水分解的微觀示意圖如下,方框內(nèi)應(yīng)是_________(填字母序號)。

          A

          B

          C

          D

          (3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

          ① 水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_______(填字母序號)。

          A.分子質(zhì)量   B.分子種類  C.分子間隔

          ② 利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)先取50 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾液的成分進(jìn)行探究。

          (提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

          (查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。

          (猜想與假設(shè))

          猜想一:Na2SO4

          猜想二:Na2SO4和NaOH

          猜想三:Na2SO4和CuSO4

          猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

          其中猜想不合理的是________,理由是________(用化學(xué)方程式表示)。

          (實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證)

          實(shí)驗(yàn)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象

          溶液為無色

          猜想___不成立

          實(shí)驗(yàn)二

          另取少量濾液于試管中,向其中

          加入__________

          無明顯現(xiàn)象

          猜想二不成立

          實(shí)驗(yàn)三

          常溫下,再取少量濾液,測溶液

          酸堿度

          pH=7

          猜想____成立

          (拓展延伸)

          (1)將2.3g金屬鈉與足量水反應(yīng),可得到氫氧化鈉______g。

          (2)金屬鈉在保存中應(yīng)注意的是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5分)俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

          (1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易

          (填得到失去)電子變成離子;

          (2)表示的是 (填離子符號);

          (3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是

          (填化學(xué)式,任意填寫一種);

          (4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___ _

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)我們的環(huán)境.

          (1)下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是   (填字母).

          A、提倡使用節(jié)能燈;

          B、利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源;

          C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行;

          D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

          (2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

          (3)某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富:赤鐵礦(主要成分是Fe2O3黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是   (填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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          同步練習(xí)冊答案