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        1. 【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體其設(shè)計方案如圖所示.

          查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

          (1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B,操作的名稱是_____

          (2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是_____填化學(xué)式

          (3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          (4)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3],根據(jù)銅銹的主要成分,可以推斷出銅生銹除了需要氧氣外,還需要空氣中的_____ _____(填名稱或化學(xué)式).

          【答案】過濾 CuSO4H2SO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 CO2 H2O

          【解析】

          1)步驟I能分離出固體與溶液,所以這樣的操作通常是過濾,故填:過濾;

          2)在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,藍(lán)色溶液中一定有硫酸銅,又因為藍(lán)色溶液加入過量的鐵粉還有氣體產(chǎn)生,所以藍(lán)色溶液中還會有過量的稀硫酸,故填:CuSO4H2SO4;

          3)步驟Ⅲ是向固體中加入稀硫酸有氣體產(chǎn)生,已知固體D中有過量的鐵,所以發(fā)生的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2;

          4)根據(jù)銅銹的化學(xué)式可知銅銹中有銅、氫、碳、氧四種元素,所以銅生銹除了需要氧氣外,還需要空氣中的水和二氧化碳,故填:CO2 H2O。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

          1)生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水,可以通過_____的方法降低水的硬度。

          2)為了認(rèn)識水分子的變化,小明設(shè)計了圖1、圖2兩個實驗:

          請回答下列有關(guān)問題:

          1實驗與圖2實驗中發(fā)生變化的區(qū)別是_____,圖2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小柯為了研究用向上排氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

          收集方法

          向上排空氣法

          排水法

          氧氣濃度%

          79.6

          79.7

          79.9

          90.0

          89.8

          89.3

          氧氣平均濃度%

          79.7

          89.7

          1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

          2)以上兩種方法中_____法收集到的氧氣更純凈。

          3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____。

          A 氧氣的密度略大于空氣的密度

          B 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

          C 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣

          D 當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

          4)將鐵絲在氧氣中燃燒,寫出化學(xué)式表達(dá)式:_____證明鐵絲發(fā)生反應(yīng)依據(jù)是_____,A 發(fā)出白光B 火星四射C 生成黑色固體;點燃鐵絲下端的火柴,待_____時,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的碳酸鈉溶液至過量。記錄pH變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

          A. ab段反應(yīng)有白色沉淀生成

          B. b點所得溶液中溶質(zhì)為NaClCaCl2

          C. bc段溶液質(zhì)量增加106g

          D. bc、d點溶液中NaCl質(zhì)量關(guān)系:m(d)=m(c)=2m(b)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中不正確的是(  )

          A. 甲乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

          B. t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g

          C. t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃,溶液仍為飽和溶液

          D. 溫度高于t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整.

          (實驗?zāi)康模╄F生銹條件的探究.

          (實驗內(nèi)容)取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.

          (實驗現(xiàn)象)實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小.

          (實驗結(jié)論)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.

          (實驗思考)

          (1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的__

          (2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.

          (3)用完的菜刀要擦干存放,理由是_______

          (4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是________

          (5)化學(xué)興趣小組在實驗室中用圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉栴}

          ①實驗過程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:_____。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為____________。

          裝置中澄清石灰水的作用是______;寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式__________

          ③實驗尾氣可采用_________的方式處理

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種: 請回答問題:

          (1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是_______(填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

          (2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:


          寫出儀器的名稱:a_____________

          ②裝置A有一處明顯的錯誤,可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進(jìn)行改正。

          上述裝置改正后,請回答以下問題。

          ③實驗室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號),試管口要放________,目的是 ________________,用E裝置收集氣體,當(dāng)_____________時開始收集氧氣,將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。

          ④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號),該反應(yīng)的表達(dá)式是___________________。

          如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法____________。

          ⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).

          (提出問題)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

          (進(jìn)行猜想)甲認(rèn)為黑色顆粒是___,白色物質(zhì)可能是Na2O___,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.

          甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是___

          (查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH

          (實驗探究)甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.

          實驗方案

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          方案1

          取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

          溶液變成紅色

          白色物質(zhì)為

          Na2O

          方案2

          ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

          出現(xiàn)白色沉淀

          白色物質(zhì)為

          ___

          ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

          無明顯現(xiàn)象

          (反思評價)丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是___

          (得出結(jié)論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___

          通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請寫出一條:___

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是重要的自然資源,它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

          (1)如圖裝置可用來探究水的組成。請根據(jù)圖示回答:

          ①電解水時應(yīng)通________電(填“直流”或“交流”)。

          ②電解水的化學(xué)符號表達(dá)式為________。

          ③電解過程中發(fā)生變化的微粒是________,不變的微粒是________;

          ④由以上的實驗事實可得出結(jié)論:水是由_______組成的;在化學(xué)反應(yīng)中,分子與原子的區(qū)別是_______。

          (2)用肥皂清洗衣物時,若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣,則可判斷所用的水是_______ (填“硬水”或“軟水”),生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

          (3)許多化學(xué)實驗都要用到水,如鐵在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶底要留少量水,其作用是________。

          (4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是_________

          A.用漱口杯接水刷牙

          B.不間斷地邊流水邊洗衣

          C.用淘米水、洗菜水澆花

          D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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          同步練習(xí)冊答案