【題目】為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如圖所示的轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是（ �。�
A.反應(yīng)①前后，碳元素的化合價不變
B.反應(yīng)②不遵守質(zhì)量守恒定律
C.固碳酶在反應(yīng)前后化學性質(zhì)發(fā)生變化
D.丙是有機物，化學式為C2H4
【答案】D
【解析】
A、由圖可知，反應(yīng)①前后，二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橐谎趸迹趸贾醒踉氐幕蟽r為-2價，設(shè)碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4，一氧化碳中氧元素為-2價，設(shè)碳元素的化合價為y，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：y+（-2）=0，y=+2，故碳元素的化合價發(fā)生了變化，不符合題意；
B、反應(yīng)②有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，不符合題意；
C、固碳酶屬于催化劑，化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，不符合題意；
D、由圖可知，每個丙分子是由2個碳原子、4個氫原子構(gòu)成，化學式為：C2H4，含碳元素，屬于有機物，符合題意。
故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明對廢棄的易拉罐很有興趣，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，假定易拉罐只由鎂和鋁組成]，沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）在N點時，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學式）；
（2）W克易拉罐中鋁元素的質(zhì)量？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，
是初中化學常見的物質(zhì)，
和
可發(fā)生中和反應(yīng)，
常用作食品干燥劑，
為單質(zhì).根據(jù)圖示回答下列問題.
（1）的俗稱為______.
（2）
的化學式為______.
（3）反應(yīng)②的化學方程式為______.
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【題目】（1）一些物質(zhì)在生活中有重要的用途�，F(xiàn)有A 二氧化碳 B 活性炭 C 氮氣 D 熟石灰 E 硝酸鉀 F 不銹鋼，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。
①可用于冰箱除味劑的是____；
②參與綠色植物光合作用的是____；
③可用于制造炊具的是____；
④可充入食品包裝袋中以防腐的是____；
⑤屬于復(fù)合肥科的是____；
⑥可用于配制波爾多液的是_____。
（2）能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點話題。請回答：
①太陽能電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用。如圖標示的路燈各主要部件中，屬于有機合成材料的是_____（填序號）。
②固體疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，撞擊后30毫秒內(nèi)，疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】石膏（CaSO42H2O）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下：
（1）在反應(yīng)①時，常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________．
（2）操作a的名稱是__________，在實驗室里進行該操作，玻璃棒的作用是__________．
（3）CaSO3不易溶于水，它屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中硫元素的化合價為________，反應(yīng)②的化學方程式是_________________________．
（4）生產(chǎn)流程中生成的______________可循環(huán)利用，節(jié)約成本．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、
、CuO和
組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下：
部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：
沉淀物 |
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開始沉淀 |
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完全沉淀 |
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熟石灰主要成分的化學式是____________。
溶液A中的陽離子是________
填離子符號
。
在溶液A中加入熟石灰后要得到B需要控制pH在_________的范圍內(nèi)，然后進行的操作是______。
溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學方程式是____________。
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【題目】實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，裝置如下圖。 溫馨提示：①石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水②氯化鈣溶液顯中性。
（1）氫氧化鈣的俗稱是_____________，B 中觀察到的現(xiàn)象是_____________。
（2）A 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________。
（3）小源同學想探究反應(yīng)后錐形內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。提出了以下猜想： 猜想一：HCl；猜想二：CaCl2；猜想三：___________。
①根據(jù)所學知識判斷，猜想___________一定不成立。
②為確定猜想三成立，下列幾種實驗方案合理的是___________（填字母）．
a．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
b．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡
c．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀
d．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入少量碳酸鈉溶液，沒有觀察到白色沉淀．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進行到何種程度，同學們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．寫出該化學反應(yīng)的方程式____________________．
（提出問題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
（做出猜想）猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl 猜想三：______
請將猜想三補充完整，并說出你猜想的理由是______．
（設(shè)計方案）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液 | ______ | 猜想一不正確 |
②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中， 滴加_______________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
（拓展與應(yīng)用）該實驗后的溶液不能直接排放到下水道，原因是________________。
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