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        1. 【題目】學(xué)生實驗:分別配置50g5%和10%的氯化鈉溶液,老師在巡視中觀察到四位同學(xué)的操作如下:

          (1)甲同學(xué)按照下左圖所示稱取7.5g氯化鈉,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%(選填“>”“=”或“<”,下同)。
          (2)甲同學(xué)按照下右圖所示量取45mL水,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%(選填“>”“=”或“<”,下同)。
          (3)丙同學(xué)用燒杯溶解5g氯化鈉時燒杯中含有少量的水,然后再加入45mL水,配制50g1 0%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.(選填“>”、“=”或“<”,下同)。
          (4)丁同學(xué)將配置好的50g15%的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時,有少量溶液濺出,其他操作都正確,試劑瓶中氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%(選填“>”、“=”或“<”,下同)。

          【答案】
          (1)=
          (2)>
          (3)<
          (4)=
          【解析】(1)配制50g15%的氯化鈉溶液,需要的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=50g 15%=7.5g,其他操作都正確,故所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于15%;(2)量筒取用液體讀數(shù)的方法是視線與凹液面的最低處保持水平,由圖可知,量取的水的體積小于45ml,那么會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量偏小,故所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%;(3)燒杯中含有少量的水,那么會導(dǎo)致溶劑的質(zhì)量偏大,即溶液的質(zhì)量偏大,故所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,即小于10%;(4)溶液具有均一性,故有少量溶液濺出,其他操作都正確,試劑瓶中氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,等于15%。
          所以答案是:=、>、<、=。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

          A.海水曬鹽B.干冰升華C.煤粉干餾D.石油分餾

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          【題目】化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)。下列關(guān)于元素影響人體健康的表述不正確的是

          A.缺氟易產(chǎn)生齲齒

          B.缺硒會引起甲狀腺腫大

          C.老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

          D.長期缺鐵會引發(fā)缺鐵性貧血

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用A,B兩種鹽可制得一系列重要化合物,有某制備過程如圖所示,已知A和BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿,請回答下列問題:
          (1)你認(rèn)為B物質(zhì)是
          (2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是 . ①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2④Ba(OH)2
          (3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (4)在第Ⅴ步中得到NaCl晶體一般采取的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列含金屬元素的物質(zhì)是

          A.H2SB.P2O5C.AgNO3D.H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體,儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題:

          (1)儀器a的名稱是。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
          (3)實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是(填字母序號),某同學(xué)將生成的氣體通入澄清石灰水中發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)渾濁,請將可能的原因填入下表(答出一條即可),并用簡單的實驗進(jìn)行驗證。

          可能的原因

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          _


          (4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 實驗室制取乙炔時,須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝重有(填裝置序號)。

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          【題目】下列常見溶液中,堿性最強(qiáng)的是

          A.橙汁(pH3.04.0)B.醬油 (pH4.05.0)

          C.雞蛋清(pH7.68.0)D.蘇打水(pH:8.610.5)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

          A.銅用于制作導(dǎo)線

          B.干冰用作制冷劑

          C.銅用于制作銅火鍋

          D.赤鐵礦用于煉鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖:“如圖1”,回答有關(guān)問題.
          (1)寫出圖中標(biāo)有儀器的名稱:b;
          (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是
          (3)氨氣是無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是(填字母);
          (4)某化學(xué)實驗小組利用F裝置收集氨氣,并研究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去) ①收集氨氣時,氨氣的進(jìn)氣口是(填“c”或“d”).
          ②收集氨氣后,進(jìn)行探究氨氣的性質(zhì)實驗,觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉,說明氨氣具有的性質(zhì)是
          ③如圖2為防止環(huán)境污染,G~J裝置可用于吸收多余氨氣的是(填序號).

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