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          【題目】化學(xué)實驗是我們應(yīng)用化學(xué)知識、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途經(jīng)。認(rèn)真分析下列實驗方案，不能達(dá)到預(yù)期效果或?qū)嶒災(zāi)康牡氖?/span>
          A.探究甲烷的組成B.實驗室制取氧氣
          C.驗證質(zhì)量守恒定律D.驗證生石灰遇水放熱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、把甲烷點燃，在火焰上罩一個干冷的燒杯，只能驗證甲烷中含有氫元素，而不能驗證甲烷中含有碳元素，故選項A不正確；
          B、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)用了固體加熱的裝置，且導(dǎo)管口有一團棉花，用向上排空氣法收集氧氣，故選項B正確；
          C、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能用來驗證質(zhì)量守恒定律，故選項C正確；
          D、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，使左邊瓶內(nèi)壓強增大，右邊U型管內(nèi)紅墨水左低右高，故選項D正確。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)過一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要。
          （1）水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由_______構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化，而將水通電生成氫氣發(fā)生的是化學(xué)變化，這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是___________。雖然地球上水的儲量很大，但是淡水資源卻很少，請你設(shè)計一句公益廣告詞以增強眾愛惜保護水資源的意識，你的設(shè)計是______________________________。
          （2）我們用聯(lián)胺（N2H4）作燃燒將發(fā)射衛(wèi)星的火箭送入太空。發(fā)射時聯(lián)胺與N2O4燃燒生成氮氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電子節(jié)能燈發(fā)光效率高、省電80％以上，壽命長，是普通白熾燈的6~10倍，可直接取代白熾燈炮。如圖是節(jié)能燈的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：
          （1）節(jié)能燈中屬于合成材料的是____，寫出其中一種非金屬單質(zhì)的化學(xué)式__。氬氣除用于電光源，還可以___(寫一種用途)。
          （2）在鐵表面鍍一層鋅的目的是______。硅單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，從核外電子排布的角度解釋原因：__。
          （3）焊錫的熔點比純錫_____(填“高”或“低”)�？梢杂�____________(填所選試劑的化學(xué)式)比較鋅和銅的金屬活動性強弱。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從廢鋁鍋上剪下6g鋁片（表面被氧化，且含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)）放在燒杯中。將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中。測得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示：
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          加鹽酸的質(zhì)量/g
          20
          20
          20
          20
          20
          燒杯中的質(zhì)量/g
          26
          46
          65.9
          85.8
          105.8
          （1）第5次加入稀鹽酸時，燒杯中溶質(zhì)是  
          （2）求鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 
          （3）在下圖中畫出生成H2的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系。 
          （4）已被氧化的鋁占未被氧化前鋁片的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
          （1）小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是___________。
          （2）他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到___________，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液．
          （3）小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，并進(jìn)行了以下實驗進(jìn)行驗證：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為___________，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）___________。通過實驗，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確．
          （4）二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3．
          （5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)興趣小組利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器，測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化，驗證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。如圖1所示，在透明圓筒形容器底部3個點(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3支高低不同的蠟燭：如圖2所示，在每支燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3)和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3)，點燃蠟燭后，蓋上實驗容器頂蓋后，采集每支蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。
          (1)實驗獲取3支蠟燭熄滅的時間如表1所示，并提取每支蠟燭在這三個時間時火焰附近的含氧量如表2所示。
          表1 3支蠟燭熄滅的時間
          蠟燭
          甲
          乙
          丙
          熄滅時間/s
          106
          164
          199
          表2 熄滅時不同高度所測的含氧量%
          熄滅時刻/s
          低處(a1)
          中處(a2)
          高處(a3)
          106
          19.8
          19.1
          18.5
          164
          18.9
          17.7
          x
          199
          18.6
          17.1
          16.5
          ①據(jù)表l分析。3支蠟燭熄滅的先后順序是_____。
          ②表2中，x可能是_____(填序號)
          A 179 B 172 C 161
          ③蠟燭熄滅時，含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進(jìn)一步的優(yōu)化____。
          ④縱看表2數(shù)據(jù)，_____(選填“低””“中”或“高”)處氧氣含量下降最慢。
          (2)實驗獲取溫度和二氯化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖3和圖4所示。
          由此可知。點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變______，原因是______；
          (3)從以上分析，建筑火災(zāi)時，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生的依據(jù)是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：
          ① ② ③ ④ ⑤
          實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （2）通氣后，應(yīng)先點燃_____（填“A”或“B”）裝置的酒精燈，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_____。
          （3）設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是氮化鎂：
          實驗操作和實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          _____
          產(chǎn)物是氮化鎂
          （4）思維拓展：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量，請給出合理的解釋_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是（ ）
          A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
          B. ②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）混合
          C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
          D. ④稀釋氯化鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如右圖），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動。請你參與到其中去，回答有關(guān)問題。
          【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ：該溶液的溶質(zhì)是NaCl；
          猜想Ⅱ：該溶液的溶質(zhì)是NaOH；
          猜想Ⅲ：該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；
          猜想IV：該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.
          【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：
          物質(zhì)
          NaCl
          NaOH
          Na2CO3
          NaHCO3
          常溫下的溶解度/g
          36
          109
          21.5
          9.6
          常溫下稀溶液的pH
          7
          13
          11
          9
          從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3，因為常溫下NaHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是
           （精確到01.%）。
          【進(jìn)行實驗】
          （1）測定溶液的pH大于7，該溶液的溶質(zhì)不是 （填化學(xué)式）。
          （2）同學(xué)們又進(jìn)行了如下實驗，實驗過程如下：
          ①產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。
          ②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。
          【獲得結(jié)論】
          該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH，并且 （填“沒有”、“部分”或“全部”）變質(zhì)。
          【拓展】
          提純該無色溶液的步驟是：先向無色溶液中加入適量的 ，然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。
          

			
          

			
          
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