Question

【題目】英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

(1)子火焰的可燃物是________，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是______________________________。

(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

(3)若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為：_____________。

(4)某研究小組由法拉第的實驗又聯(lián)想到：在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_______________________________________

②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ __________________________

【查閱資料】

物質(zhì)	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________________。由此推測：鈉在燃燒時，________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

Answer 1

【答案】 蠟燭的氣體 組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華) 避免石蠟蒸氣冷凝 防止收集到其他生成的氣體 略 略 氣態(tài) 略 沸點 燃燒時的溫度高于沸點 有 ＜

【解析】根據(jù)題中信息知，(1)子火焰的可燃物是蠟燭的氣體，蠟燭燃燒首先是石蠟由固體變?yōu)橐后w，再變?yōu)闅怏w，氣體方可燃燒，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)。(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：①避免石蠟蒸氣冷凝②防止收集到其他生成的氣體。(3)若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為：石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水。(4) ①鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式∶鐵絲＋氧氣 四氧化生鐵。②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點關(guān)。通過石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，能產(chǎn)生火焰是燃燒時的溫度高于沸點，鈉在燃燒時有火焰產(chǎn)生。④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，推測硫沸點＜硫燃燒時的溫度。

點睛∶這是一道實驗探究題，物質(zhì)燃燒是否有火焰產(chǎn)生，主要取決于物質(zhì)燃燒時的溫度和沸點，沸點低于燃燒時的溫度，沒有火焰；沸點高于燃燒時的溫度，有火焰。