Question

右圖所示是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，它具有多種用途，可用于探究或驗(yàn)證氣體的性質(zhì)、除雜質(zhì)、轉(zhuǎn)化物質(zhì)等．現(xiàn)用該裝置完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）若除去CO₂中少量CO，則A中盛放的藥品是

氧化銅

，需要增加的儀器是

酒精燈

．
（2）若探究CO2能與C反應(yīng)生成CO，則只要在A中放一定量的碳粉，然后在B的出口處

放置一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈

，若出現(xiàn)

氣體燃燒

現(xiàn)象，就證明能生成CO，B中溶液的作用是

除去未反應(yīng)的二氧化碳

．
（3）若用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比（反應(yīng)原理是H₂+CuOCu+H₂O，通過(guò)A中減輕的質(zhì)量，得到生成的水中氧元素的質(zhì)量），A中放氧化銅，則B中所選用的藥品是

濃硫酸

，還需要測(cè)定或記錄的數(shù)據(jù)是

稱(chēng)量并記錄反應(yīng)前后A、B兩處儀器的質(zhì)量

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)CO在高溫下和氧化銅反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為二氧化碳進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)二氧化碳不能燃燒，若生成的氣體燃燒則可證明CO生成．
（3）氫氣還原氧化銅生成水，用B吸收水分，水中氫元素來(lái)之氫氣，氧元素來(lái)之氧化銅，A中固體質(zhì)量的變化即為氧的質(zhì)量，而B(niǎo)質(zhì)量的變化為水的質(zhì)量，由此可求氫氧元素的質(zhì)量比．

解答：解：（1）除二氧化碳中的一氧化碳，可通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳被氧化成二氧化碳，反應(yīng)裝置中缺少加熱裝置．
故答案為：氧化銅；酒精燈
（2）二氧化碳在高溫下和碳粉反生成一氧化碳，因?yàn)槎�氧化碳不能燃燒，所以只要證明除去二氧化碳?xì)怏w后剩余的氣體可以燃燒，即可證明有CO生成．
故答案為：放置一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈；氣體燃燒；除去未反應(yīng)的二氧化碳
（3）氫氣可以還原氧化銅生成水，濃硫酸具有吸水性，能吸收水分，氧化銅反應(yīng)后質(zhì)量減輕，減少的即為氧元素質(zhì)量，濃硫酸質(zhì)量增加，增加的為水的質(zhì)量，減去氧元素質(zhì)量即為氫元素質(zhì)量，由此可求氫氧元素的質(zhì)量比，
故答案為：濃H₂SO₄；稱(chēng)量并記錄反應(yīng)前后A、B兩處儀器的質(zhì)量

點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，氫氣還原氧化銅的原理，最后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題對(duì)學(xué)生要求很高．