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          【題目】已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng)，生成80g氧化鎂，則下列說法中正確的是
          A．5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂  B．6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂
          C．3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂  D．4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程為 2Mg+O22MgO
          鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量之比為 6 ：4 ：10 
          A.5g鎂和5g氧氣混合反應(yīng)時(shí)，氧氣過量，生成的氧化鎂的質(zhì)量小于10g．該項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B.6g鎂和4g氧氣恰好完全反應(yīng)，能夠生成10g氧化鎂．該項(xiàng)正確；
          C.3g鎂和7g氧氣混合反應(yīng)時(shí)，氧氣過量，生成的氧化鎂的質(zhì)量小于10g．該項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D.4g鎂和6g氧氣混合反應(yīng)時(shí)，氧氣過量，生成的氧化鎂的質(zhì)量小于10g．該項(xiàng)錯(cuò)誤；
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。
          ①一個(gè)銨根離子 ； ②碳酸鈉 ；
          ③2個(gè)亞鐵離子 ； ④地殼中含量最多的金屬元素 ；
          ⑤氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3  ⑥氦氣____________；
          ⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式 ；⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞是人類面臨的三大環(huán)境問題，下列說法不正確的是
          A．對(duì)燃煤預(yù)先采取脫硫措施，可以減少酸雨
          B．逐步使用核能、風(fēng)能、氫能，可以減少溫室效應(yīng)
          C．使用無氟冰箱等，可以減少臭氧層空洞
          D．使用乙醇代替汽油作燃料，可以減少溫室效應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中正確的是
          A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
          B. 物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
          C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶2
          D. 圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
          A．汞   B．氮?dú)?/span>  C．氯化鈉  D．水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。下列說法正確的是
          物質(zhì)
          甲
          乙
          丙
          丁
          微觀示意圖
          A．甲、丁的化學(xué)式相同 
          B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
          C．若16克乙參與反應(yīng)則能生成32克丙 
          D．反應(yīng)后氧原子的個(gè)數(shù)減少一半
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是
          A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨
          C. 氧氣用于切割金屬 D. 氫氣用于填充氫氣球
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三明市民新水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          反應(yīng)前
          反應(yīng)后
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量
          石灰石樣品的質(zhì)量
          燒杯和其中混合物的質(zhì)量
          150 g
          12 g
          157.6 g
          （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為  g。（2分）
          （2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有下列儀器A．試管B鑷子C．蒸發(fā)皿D．集氣瓶E．廣口瓶F．膠頭滴管G．量筒H．藥匙I．燃燒匙J．試管夾，選取相應(yīng)的序號(hào)填空。
          ①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用 ；
          ②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
          ③貯存固體藥品的儀器是 ； 
          ④用來夾持試管的工具 ；
          ⑤量取10ml的液體藥品應(yīng)使用 。
          

			
          

			
          
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