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        1. 【題目】同學(xué)們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。

          1)加熱高錳酸鉀時,試管口略向下傾斜的原因是______

          實驗后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/span>

          (查閱資料)

          草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。

          (提出問題)

          哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率?

          (進行實驗)

          將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進行實驗

          實驗

          編號

          實驗1

          20

          實驗2

          20

          0.5%草酸溶液

          實驗3

          20

          0.25%草酸溶液

          實驗4

          20

          0.125%草酸溶液

          實驗5

          30

          0.25%草酸溶液

          實驗6

          40

          0.25%草酸溶液

          現(xiàn)象

          顏色

          沒有褪去

          70秒后

          顏色褪去

          98秒后

          顏色褪去

          150秒后

          顏色褪去

          51秒后

          顏色褪去

          40秒后

          顏色褪去

          (解釋與結(jié)論)

          2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的草酸溶液,需要草酸的質(zhì)量為______。

          3)實驗1的目的是______

          4)證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率,需要對比______(填實驗序號)。

          5)由實驗23、4可以得出的結(jié)論是______。

          (反思與評價)

          6)實驗后,同學(xué)們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳,請你設(shè)計實驗方案進行驗證______。

          【答案】防止冷凝水回流,試管炸裂 1g 空白對照,證明水不能使棕褐色布條褪色 35、6 其他條件相同時,草酸濃度增大能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率 取棕褐色布條放入試管中,加入過氧化氫溶液,觀察是否產(chǎn)生氣泡。或取少量二氧化錳粉末于試管中,加入草酸溶液,觀察黑色固體是否逐漸消失

          【解析】

          1)加熱高錳酸鉀時,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,試管炸裂;

          2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的草酸溶液,需要草酸的質(zhì)量=200g×0.5%=1g;

          3)實驗1的目的是空白對照,證明水不能使棕褐色布條褪色;

          4)證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率,草酸的濃度相同,溫度不相同,需要對比3、5、6

          5)實驗2、34中,其他條件相同,草酸的濃度不相同,可以得出的結(jié)論是其他條件相同時,草酸濃度增大能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率;

          6)二氧化錳能加快過氧化氫分解速率,過氧化氫與二氧化錳混合會產(chǎn)生氣泡;根據(jù)實驗探究可知,草酸溶液能與二氧化錳反應(yīng)。驗證抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳的方法是取棕褐色布條放入試管中,加入過氧化氫溶液,觀察是否產(chǎn)生氣泡。或取少量二氧化錳粉末于試管中,加入草酸溶液,觀察黑色固體是否逐漸消失。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)

          1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(1015滴)A的名稱是____,其用途是______

          2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是________,這說明了_________

          3)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是______,這一實驗還說明,兩種試劑中______具有揮發(fā)性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中所涉及到的物質(zhì)均為常見的化合物,圖中“”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去。其中AB常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,F是大理石的主要成分,Y為氧化物,Z是紫紅色固體,L為藍色絮狀沉淀;卮鹣铝袉栴}:

          1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式___________

          2)反應(yīng)①⑥涉及的基本反應(yīng)類型有__________種。

          3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________________________。

          4)寫出N物質(zhì)的一種用途_______________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題。

          (1)請寫出儀器①的名稱:____________。

          (2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。欲用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號)。

          (3)加好藥品后需在試管口放一團蓬松的棉花,目的是_________________________,固定試管時要注意試管口必須____________________以防冷凝水倒流進試管底炸裂試管。

          (4)實驗室用D裝置來收集O2,當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)____________時,才能收集O2。

          (5)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,所以必須嚴格控制反應(yīng)速率,你認為圖中最適宜的發(fā)生裝置是________(填序號)。

          (6)如下圖所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途的說法中,正確的是___________(填序號)。

          A 該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應(yīng)從a端管口通入

          B 瓶內(nèi)裝入濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應(yīng)該從a端管口通入

          C 瓶內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應(yīng)從a端管口通入

          D 瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入

          7)將452 g干燥的紫黑色固體高錳酸鉀,加熱分解一段時間后,稱得剩余固體質(zhì)量為42 g。請算出高錳酸鉀的分解率 (寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對比實驗是科學(xué)研究中常用的方法。

          1)甲實驗證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______。

          2)乙實驗的目的是比較吸入空氣和呼出氣體中______的含量。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置圖.請根據(jù)要求回答:

          1)將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中,有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

          2)實驗過程中,該體系(如圖甲)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有______(填一個多個).

          3)待完全反應(yīng),天平保持平衡(如圖乙).從微粒的觀點解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是:反應(yīng)物的______(填分子原子)重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程.

          4)該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞?答:______

          5)小明認為:實驗時,即使錐形瓶中未盛裝石灰水,實驗前后天平也將會保持平衡.老師在贊許小明觀點的同時,指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題.該問題是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用如圖幾種裝置,回答下列問題:

          1)寫出圖中儀器名稱:甲_____________ __________

          2)某同學(xué)利用A裝置來制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________;且可以用__________收集該氣體(不選“F”)

          3)若要用上述裝置制取二氧化碳,則選用的藥品是__________(填名稱);選用的發(fā)生與收集的裝置是____________(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;檢驗該氣體的方程式是:______________

          4)在氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體中,能用F裝置收集的氣體是______(填化學(xué)式),且應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。

          (1)t1 ℃時,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。

          (2)t2 時,甲的溶解度_______(“>”、“<”“=”)乙的溶解度。

          (3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。

          (4)100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在燒杯A中裝入20 mL蒸餾水,滴入2~3滴紫色石蕊試液;在燒杯B中裝入10 mL濃鹽酸,然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖所示)。過幾分鐘后,可以觀察到燒杯A中液體變成________色。由該實驗可知()鹽酸具有的性質(zhì)是:

          (1)_____________________________________________________________;

          (2)____________________________________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案