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        1. 【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

          A.濕衣晾干 B.鹽酸揮發(fā) C.蠟燭熔化 D.白磷然燒

          【答案】D

          【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。濕衣晾干 、鹽酸揮發(fā) 、蠟燭熔化,都沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;白磷燃燒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語回答:

          (1)能供給呼吸、支持燃燒的氣體___________________。

          (2)2個鐵離子__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子,該原子的核外電子數(shù)為( )

          A24 B58 C82 D140

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】每100g黑木耳中含鐵0、185g,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應(yīng)理解為(

          A分子 B原子 C離子 D元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣,實驗過程中會發(fā)現(xiàn)水槽里的水會_________,解決的辦法是________

          (2)制備CO2氣體可用B裝置,在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選____(填字母代號)裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用_____(選填以下數(shù)字序號):

          ①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體。

          (3)制備氫氣也可用B裝置,_____(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從_____(選填“甲”或“乙”)口進入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

          (1)寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱:_______________、_______________。

          (2)若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填寫字母)。

          (3)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_______(填序號)。

          A. 顏色B. 密度C.溶解性D. 與氧氣是否反應(yīng)

          (4)選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是___________(填寫字母),采用的收集方法是_____________,分別用物質(zhì)名稱和化學(xué)符號寫出該反應(yīng)的表達式:_____________________________________、_________________________________。

          (5)資料顯示,將新制的5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時,才有較多的氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時間短。

          ①小強按如圖甲裝置進行實驗,當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用如圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗這帶火星木條未復(fù)燃發(fā)的原因是______________________________

          ②采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,如圖丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是(

          A.提倡使用私家車 B.用一次性塑料購物袋

          C.用節(jié)能燈代替白熾燈 D.夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,正確的是(

          A.水結(jié)成冰﹣分子發(fā)生變化

          B.熱脹冷縮﹣分子大小發(fā)生改變

          C.水加糖變甜﹣分子不停地運動

          D.氣體易被壓縮﹣分子間的間隔大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,F(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng):

          ①鎂+氧氣氧化鎂、②碳+氧氣二氧化碳、③石蠟+氧氣二氧化碳+水

          (1)通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一_______,其二_______。我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:_________;它們之間也存在相異之處,其中有一個反應(yīng)與眾不同,這個反應(yīng)的不同之處是_______。

          (2)認(rèn)識了如下反應(yīng):堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后,我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應(yīng)有相似處,其相似之處是______。

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          同步練習(xí)冊答案