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        1. 【題目】小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉反應生成水和氯化鈉)

          (1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量_____ 。

          (2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究。

          (3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察。

          (4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為____的結論正確的,請你談談導致另一種結論錯誤的原因:_____

          (5)結論請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論的原因:_____

          【答案】相等 小潔 A燒杯反應產(chǎn)生氣體,所以生成物的總質量減少了 化學反應前后,原子的種類、個數(shù)、質量不變

          【解析】

          (1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量相等。(4)小潔的結論正確。A燒杯中反應產(chǎn)生的氣體從燒杯中逸出,所以生成物的總質量減少了。(5)發(fā)生化學反應時,分子分解為原子,原子重新結合成新的分子,所以化學反應前后,原子的種類、個數(shù)、質量不變,從宏觀上表現(xiàn)出反應前后質量相等。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。

          (1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質是 (填化學式)。

          (2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液的過程中溫度上升。這種物質是 (填字母)。

          A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉

          (3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:溶解 稱量和量取 計算 裝入試劑瓶貼好標簽。

          配制上述溶液正確的實驗步驟順序是 (填序號)。

          (4)某注射用藥液的配制方法如下:

          把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;

          取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;

          取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;

          取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。

          由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液(溶液d)中溶質的質量分數(shù)為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中,人們生活、生產(chǎn)與化學密不可分

          (1)用適當?shù)幕瘜W符號填空

          ①可用于醫(yī)療急救的氣體是_______; ②生物體中含量最多的物質________;

          ③充入食品包裝袋以防腐的氣體是______; ④食品干燥劑的主要成分氧化鈣_____。

          (2)下表是生活飲用水國家標準的部分內容。

          ①上表中的“鋁”指的是_______(選填“單質”、“元素”或“原子”);

          ②生活中硬水軟化的方法是_________;

          ③實驗室用上述水樣通電分解,寫出電解水的符號表達式_____________

          ④1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過_______mg/L。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子結構示意圖

          (1)圖1方框的橫線上填的是 _______ ;圖1所示的兩種元素中屬于非金屬的是_____元素;該元素原子的核內質子數(shù)是________

          (2)圖2橫線上的數(shù)字是______ ,該元素的原子在發(fā)生化學變化時容易_____電子(選填“得”或“失”),形成____離子(選填“陰”或“陽”)。

          (3)根據(jù)元素原子結構示意圖,不能直接獲得的信息是________(填序號)。

          ①核電荷數(shù) ②相對原子質量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置,回答有關問題。

          (1)實驗室要用KClO3MnO2制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號)_______,用于加熱的儀器名稱________ 。該反應的化學方程式______________________________________。若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先_____________________,再移開酒精燈。

          (2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,_____________(填正放或倒放)在桌面上,其驗滿的操作方法是_________________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列物質:①鐵水 ②液態(tài)空氣 ③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣后的剩余物 ④汞 ⑤冰和水的混合體 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氦氣

          (友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖, “●”和“○”分別表示兩種不同的原子)請用序號填空:

          (1)混合物有______________(2)純凈物有______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】16g 某化合物R在氧氣中充分燃燒后生成44g CO2、36g H2O,則關于R的組成說法正確的是________

          A. R的相對分子質量可能是16 B. 一定含C、H、O元素

          C. 一定含C、H元素,可能含有O元素 D. 碳氫元素的原子個數(shù)比為1:3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題:

          (1)寫出圖中的儀器名稱:a __________, b _______。

          (2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是 __________。

          (3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣,選擇的裝置組合是____(填寫字母)。寫出該反應的化學方程式 __________

          (4) 用排水法收集氧氣時,依次觀察到的現(xiàn)象是____(用字母a、b、c對下圖排序);

          用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_____________(寫一點即可)

          (5)某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示:

          點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部(未接觸水),但鐵絲未燃燒,針對上述操作,請?zhí)岢鲆粭l改進建議________改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是________

          (6)若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣,問可制得______mol氧氣?(提示:根據(jù)化學方程式計算寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命必需物質,地球表面積的約3/4都被水覆蓋。

          (1)自然界的水都是____物(填“純凈”或“混合”)。

          (2)某校學生進行“水的凈化”家庭小實驗。

          ①甲同學用計劃紗布將渾濁的泥漿水變澄清,他采用的凈水原理相當于實驗室的____操作。在實驗中他用到了筷子,你覺得筷子的作用是____。

          ②乙同學用新買的冰箱除臭劑(主要成分是活性炭)來除去水中的顏色和異味,是利用了活性炭的____性。

          ③丙同學取一壺井水燒開,發(fā)現(xiàn)水壺底部有一些固體物質,推測該井水可能是含有較多________(填離子符號)的硬水。他可以用____來進一步確定是否為硬水。生活中將水燒開不僅可以降低水的硬度,還可以起到____的作用。

          (3)自來水廠常用氯氣(Cl2)來消毒,氯氣中氯元素的化合價為____。氯氣與水反應生成鹽酸和具有消毒作用的次氯酸(HClO),該反應的化學式表達式為____。次氯酸與氫氧化鈉反應能生成次氯酸鈉,次氯酸鈉化學式為____。

          (4)下圖為用三只注射器改裝成的實驗室電解水的改進裝置。實驗一段時間后,將B注射器尖端塞子拔掉,用燃著的木條靠近檢驗氣體,看到的現(xiàn)象是____,反應的化學式表達式為____。該實驗說明水是由____組成的。

          (5)下列有關水的說法錯誤的是____。

          A.地球上水量豐富,不會有缺水危機

          B.使用含磷洗衣粉會造成水污染

          C.南水北調工程可以緩解水資源分布不均

          D.“一水多用”是重要的節(jié)水措施

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