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        1. 【題目】泉城濟南,有四面荷花三面柳,一城山色半城湖的美譽。保護碧水藍天,是我們每個公民的責任。下列做法中,有利于環(huán)境保護的是(

          A. 種植花草樹木,增加綠地面積 B. 隨意丟棄快遞包裝等垃圾

          C. 把廢舊電池埋入土中處理 D. 工業(yè)污水直接排入小清河

          【答案】A

          【解析】環(huán)境保護一般是指人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系,保護人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動。故A答案正確;B選項中不能隨意丟棄垃圾應該集中回收處理;C選項中廢棄電池不能夠直接埋入土中需要回收處理;D選項中工業(yè)污水處理達標后排放。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學習化學的基本方法。

          (1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          ①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為 ;若D的元素符號為S,則D表示的微粒符號是 。

          ②分析A、C的原子結(jié)構(gòu),你認為A與C具有相似化學性質(zhì)的原因是 。

          (2)下圖為處理汽車尾氣化學反應微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應可生成C 和D。

          反應前

          反應后

          ③物質(zhì)C中,各元素的質(zhì)量比為 。

          ④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車尾氣的化學反應方程式為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),取礦石樣品40g,加入鹽酸后恰好完全反應,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應)。計算:

          (1)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);

          (2)鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學性質(zhì)。為研究二氧化硫的性質(zhì),化學小組同學用如圖所示裝置進行實驗。

          關閉K1、K2,將燃燒匙中硫粉在空氣中點燃,迅速伸入如圖所示瓶中,可以觀察到火焰呈藍紫色,則瓶內(nèi)的氣體是 ,硫燃燒反應的化學方程式是 。瓶內(nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色,原因是

          (1)若只打開K1,燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口,原因是 。

          (2)若注射器中盛有溶液A,只打開K2,可觀察到的現(xiàn)象是 ,瓶內(nèi)溶液變?yōu)樗{色,溶液A一定具有的性質(zhì)是 。

          (3)若注射器中盛有澄清石灰水,打開K1、K2,向外拉注射器,可觀察到澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各說法中不正確的是( )

          A. 利用洗潔精的乳化作用可洗去餐具上的油污

          B. 保持水化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

          C. 氧元素在自然界中通過化學變化實現(xiàn)循環(huán)

          D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

          (1)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應屬于基本反應類型中的 反應。

          (2)乙實驗中,熱水的作用是 ;通過對比 ,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。(3)丙實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是 ,該裝置的不足之處是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)日常生活離不開化學。

          (1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是

          (填字母序號)。

          A.橙子 B.饅頭 C.海魚 D.植物油

          (2)維生素C的化學式為C6H8O6,則該物質(zhì)中H、O元素的質(zhì)量比為   。

          (3)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因為活性炭具有 性。

          (4)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味,從分子的觀點

          解釋該現(xiàn)象 。

          (5)次氯酸鈣﹝Ca(ClO)2﹞是漂白粉的有效成分,其中氯元素的化合價為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

          【提供資料】 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。

          Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應,生成氧氣不能與N2發(fā)生反應。

          (1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。

          同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

          寫出檢驗G中氣體的方法

          若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是 。

          若觀察到 ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

          (2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。

          【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。

          猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

          你認為猜想 不正確的,理由 。

          【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,加入稀鹽酸

          有大量氣泡產(chǎn)生

          【反思與評價】

          某同學認為上述方案存在不足,他的理由是 。

          寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是

          A. 可燃性 B. 溶解性 C. 顏色 D. 揮發(fā)性

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