【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
鎂在氧氣中燃燒
B.
向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.
等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀硫酸反應(yīng)
【答案】B
【解析】
A.鎂在氧氣中燃燒由方程式2Mg+O2
2MgO可知：每48克Mg會(huì)與32克的氧氣完全反應(yīng)生成80克氧化鎂，所以等質(zhì)量的鎂與氧氣相比，鎂的質(zhì)量減少幅度要比氧氣質(zhì)量減少的幅度大，故圖像錯(cuò)誤；
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液會(huì)一直產(chǎn)生氧氣，且開始時(shí)氧氣的質(zhì)量為0，故圖像正確；
C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，固體的質(zhì)量開始時(shí)不為0，故圖像錯(cuò)誤；
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，開始時(shí)鎂比鋁曲線要陡，因?yàn)殒V比鋁活潑，但最終鋁產(chǎn)生的氫氣要比鎂多，因?yàn)橛苫瘜W(xué)方程式知18克的鋁可產(chǎn)生2克氫氣，而24克的鎂才產(chǎn)生2克的氫氣，故圖像錯(cuò)誤。故選B。
習(xí)題精選系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(9分)（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問題：
其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱)；在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中 時(shí)，停止加熱。
（2）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下：
①物質(zhì)X是 (填名稱)。
②寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的分步的化學(xué)方程式 、 。
③上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 。
A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
（3）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的腐蝕性進(jìn)行研究。
（查閱資料）KMnO4溶液呈中性，有腐蝕性。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間，現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/span> | 全部變?yōu)楹谏?/span> |
實(shí)驗(yàn)2：將幾種物質(zhì)在0.1％的高錳酸鉀溶液中浸泡相同時(shí)間，現(xiàn)象如下表。
物質(zhì) | 鐵 | 銅 | 硫 | 活性炭 |
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 有少量刺激性氣味氣體冒出 | 有無色氣體冒出 |
實(shí)驗(yàn)3：將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | |
實(shí)驗(yàn) |
25mL0.1%KMnO4溶液 |
25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸 |
25mL蒸餾水+10滴濃硫酸 |
25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫 | |
銅片質(zhì)量/g | 實(shí)驗(yàn)前 | 0.54 | 0.54 | a | 0.54 |
18小時(shí)后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 | |
（解釋與結(jié)論）
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。
（2）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)2的說法正確的是_____（填序號(hào)）。
A 在該實(shí)驗(yàn)條件下高錳酸鉀溶液對(duì)硫的腐蝕比對(duì)銅的腐蝕更明顯
B 硫被高錳酸鉀腐蝕生成的刺激性氣味氣體可能是SO2
C 鐵和銅與高錳酸鉀溶液一定不反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)2中，活性炭被高錳酸鉀腐蝕，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，補(bǔ)全活性炭與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式。
C+2KMnO4===K2MnO4+MnO2+_____↑
（4）實(shí)驗(yàn)3中③，a為_____。
（5）實(shí)驗(yàn)3中，通過對(duì)比②和④，得出的結(jié)論是_____。
（6）實(shí)驗(yàn)3中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對(duì)比_____（填編號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類一直探索字宙的奧秘，月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素。
（1）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“失去”或“得到”）電子。
（2）根據(jù)圖1中信息確定1個(gè)氨分子中含有_________個(gè)原子核，_________個(gè)電子。
（3）二氧化硅可以做光導(dǎo)纖維，標(biāo)出其中硅元素的化合價(jià)_________。
（4）根據(jù)圖1信息及所學(xué)知識(shí)分析，下列說法正確的是_________（填字母序號(hào)）。
A.氮原子核外有一個(gè)電子層
B.H、N、Si均屬于非金屬元素
C.氮元素和鎂元素的化學(xué)性質(zhì)相似
（5）寫出由圖2獲得的兩點(diǎn)信息：_________、_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】赤鐵礦中的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），其余成分為雜質(zhì)，且雜質(zhì)中不含鐵元素。經(jīng)測定某赤鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，請計(jì)算:
（1）氧化鐵中鐵元素、氧元素的質(zhì)量比為__________。
（2）這種赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的古代文明，在對(duì)金屬的運(yùn)用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就.如我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū)，早在西漢時(shí)期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化為銅”，符合這句話的化學(xué)方程式是（ ）
A.Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
D.CO+CuO
Cu+CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證可燃物燃燒與氧氣和溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
資料：白磷和紅磷是磷元素的不同單質(zhì)；白磷的著火點(diǎn)是40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃。
編 號(hào) | 實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
裝 置 |
|
|
|
|
現(xiàn) 象 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
（1）實(shí)驗(yàn)___（填序號(hào)，下同）和實(shí)驗(yàn)___證明了可燃物燃燒必須要與氧氣接觸。
（2）實(shí)驗(yàn)___（填序號(hào)，下同）和實(shí)驗(yàn)___證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定的溫度。
（3）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_________。以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)_____�。ㄌ钚蛱�(hào)）省略不做也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
（4）白磷在儲(chǔ)存時(shí)必須注意____，少量時(shí)可保存在水里。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
（提出猜想）
（1）小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認(rèn)為其中明顯不合理的有_____（填字母）。
A C和CO B 只有CO
C CO和O2的混合氣體 D 只有CO2
（2）小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是_____。
（實(shí)驗(yàn)探究）小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。
（3）裝置B中NaOH溶液的作用是除去CO2，有同學(xué)提出在B、C間添加一個(gè)A裝置，作用是_____。
（4）若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
（反思交流）
（5）有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是_____。
（6）若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在身邊。
（1）某興趣小組對(duì)杉木河的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查。取回水樣，在實(shí)驗(yàn)室靜置后過濾，過濾需要用過濾器，實(shí)驗(yàn)室制作過濾器需要用到的玻璃儀器是________。
（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為_________。
（3）當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是___________。
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