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        1. 【題目】我國(guó)擁有豐富的海洋資源,海水是一種未來(lái)戰(zhàn)略性的自然資源。天津北疆工程的淡化處理廠(chǎng)綠色循環(huán)利用海水資源,下圖是海水制堿的部分簡(jiǎn)單流程圖。

          則回答問(wèn)題:

          1)步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為______、_____。其中副產(chǎn)品氯化銨是一種____(選擇“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)肥。

          2)制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?/span>_________。

          【答案】NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2 氮(肥) 氨氣溶于水形成堿性溶液,更易于吸收二氧化碳

          【解析】

          1)步驟Ⅲ為CO2通入氨鹽水制取碳酸氫鈉的過(guò)程,反應(yīng)物為CO2、H2O、NH3NaCl,產(chǎn)物為氯化銨和碳酸氫鈉,化學(xué)方程式為NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl。步驟Ⅳ為加熱碳酸氫鈉制取碳酸鈉的過(guò)程,另一產(chǎn)物為CO2,化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2。氯化銨的化學(xué)式為NH4Cl,可知其含有氮元素,故為氮肥。

          2)氨氣相比于二氧化碳更易溶于水,先通入氨氣,氨氣溶于水后形成堿性溶液,更易于吸收二氧化碳。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家海洋局發(fā)布《全國(guó)海水利用報(bào)告》,我國(guó)目前正在進(jìn)行海水高效提取與高值化利用產(chǎn)業(yè)化示范。沿海化工廠(chǎng)利用海水制取金屬鎂,流程圖如下:

          下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(

          A.步驟①所加試劑最合理的是廉價(jià)的氫氧化鈣B.步驟②中應(yīng)加入的試劑是硫酸

          C.步驟③電解無(wú)水氯化鎂發(fā)生分解反應(yīng)D.海水可制取金屬鎂、純堿和食鹽等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對(duì)分子質(zhì)量為160,回答下列問(wèn)題:

          1R的元素符號(hào)為______。

          2R在化合物中可以顯+1價(jià),則+1價(jià)R的氧化物的化學(xué)式為______。

          3+1價(jià)R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自熱米飯)見(jiàn)下圖帶有一個(gè)發(fā)熱包,主要成分有鐵粉、活性炭 等,遇水后產(chǎn)生熱量。請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答:

          自來(lái)米飯營(yíng)養(yǎng)成分表

          營(yíng)養(yǎng)成分

          每份含量

          蛋白質(zhì)

          29.6g

          油脂

          23.5g

          淀粉

          103g

          蔗糖

          1.2g

          800mg

          1自熱米飯中含的調(diào)味品是_________

          2)表中營(yíng)養(yǎng)成分屬于有機(jī)高分子化合物的是_________(填名稱(chēng));

          3)取少量淀粉、蔗糖分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直至完全燒焦,得到黑色的殘?jiān)爽F(xiàn)象說(shuō)明這些物質(zhì)中都含有___元素;

          4自熱的原理之一是:鐵粉、氧氣、水共同作用,化合生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],并放出大量的熱量.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣污染已經(jīng)成為今天的世界性環(huán)境問(wèn)題,空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和周報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公眾發(fā)布的環(huán)境信息,可及時(shí)轉(zhuǎn)卻地反映空氣質(zhì)量狀況,以提高全民環(huán)保意識(shí)。則回答:

          1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種________(填物質(zhì)類(lèi)別)。人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>____________。

          2)下列提供空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

          空氣污染指數(shù)

          050

          51100

          101200

          201300

          300

          空氣質(zhì)量狀況

          優(yōu)

          輕度污染

          中度污染

          重度污染

          空氣質(zhì)量級(jí)別

          20111030日北京環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測(cè)中心公布當(dāng)天空氣污染指數(shù)為132,首要污染物為可吸人顆粒物。判斷北京市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量級(jí)別分別是____

          AⅠ級(jí)、優(yōu) BⅡ級(jí)、良 CⅢ級(jí)、輕度污染環(huán) DⅤ級(jí)、重度污染

          3)為了防止空氣污染,保護(hù)美麗的藍(lán)色天空,潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要。下列做法不有利保護(hù)大氣的是_____

          A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹(shù)造林,防治揚(yáng)塵污染

          C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后再排放

          4)現(xiàn)代汽車(chē)時(shí)代的尾氣排放成為城市空氣污染源之一,汽車(chē)尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的兩種氣體空氣中的兩種氣體成分,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)首發(fā)石墨烯鋰離子電池,充電效率是普通充電產(chǎn)品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,圖1為鋰在元素周期表中的信息,圖2是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          (1)從圖1中可獲得的一條信息是________

          (2)鋰原子的最外層電子數(shù)為___,在反應(yīng)中______(得到失去”)1個(gè)電子,則所形成的離子符號(hào)為______

          (3)儲(chǔ)氫合金是一類(lèi)能夠大量吸收氫氣,并與氫氣結(jié)合成金屬氫化物的材料,同時(shí)放出熱量,此過(guò)程發(fā)生了____(物理化學(xué)”)變化,儲(chǔ)氫合金屬于_____(純凈物、混合物”)。

          (4)某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為Li+MnO2═LiMnO2 ,該反應(yīng)屬于____反應(yīng),金屬氧化物MnO2是該反應(yīng)中的_____(反應(yīng)物催化劑”)LiMnO2 是一種電極材料,其中錳元素的化合價(jià)為____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】碳匯是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過(guò)程與機(jī)制?茖W(xué)家設(shè)想出碳捕捉技術(shù),利用如下圖所示的太陽(yáng)能加熱器完成CO2捕捉釋放,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。則回答:

          (1)碳捕捉的步驟1的化學(xué)方程式為___。步驟2中分離出的CO2可制成干冰,則干冰常用于____;

          (2)上述中可循環(huán)利用的物質(zhì)俗名為____,請(qǐng)說(shuō)明這種碳捕捉設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有哪些(至少一點(diǎn))____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題

          (1)寫(xiě)出圖中序號(hào)①的儀器名稱(chēng)_________________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________;其中二氧化錳的作用是___________________________;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。

          (3)檢查A裝置氣密性的方法為_(kāi)_____________________________。

          (4)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在兩支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

          序號(hào)

          目的

          步驟或現(xiàn)象

          1

          鑒別 NaCl 溶液 Na2CO3 溶液

          ①試管 1、2 中分別加入兩種溶液;②再向兩支試管中加 ___________。

          2

          比較____________。

          ①試管 1 中加入一粒碘和 5mL 水;②試管 2 中加入一粒

          碘和 5mL 汽油。觀察到 1 中固體幾乎不溶解,2 中固體 全部溶解。

          3

          比較鋅、鐵、銅 的金屬活動(dòng)性

          ①試管 1 中加入 ZnSO4 溶液,試管 2 中加入 CuSO4 溶液;

          試管中 。 的現(xiàn)象 ___________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案