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        1. 如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)該采用的方法是(   )  
          A.把混合氣體點燃
          B.將混合氣體通過澄清的石灰水
          C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
          D.把混合氣體從一個容器倒到另一個容器中
          D

          試題分析:除雜質(zhì)的原則;加入的物質(zhì)只能跟雜質(zhì)反應(yīng),不能跟原物質(zhì)反應(yīng),且不能引入新的雜質(zhì),A、由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,所以在含有大量二氧化碳的時候,點燃是行不通的,所以錯誤,B、將混合氣體通過澄清的石灰水,除去的是二氧化碳,錯誤, C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅,發(fā)生反應(yīng):CO+ CuO 加熱 Cu + CO2,正確,D、二氧化碳與一氧化碳已均勻地混合在一起了,所以根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來從一個容器倒到另一個容器中,從而分離出二氧化碳,很顯然不可以,所以錯誤,故選D
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          為驗證二氧化碳“能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣”的性質(zhì),將干燥二氧化碳緩慢地通過下圖所示裝置(玻璃管為高低兩根),一段時間后藍色石蕊試紙能明顯變紅的是
          A.ⅡB.Ⅱ和ⅣC.ⅣD.Ⅲ和Ⅳ

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          檢驗一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是
          A.通入紫色石蕊試液是否會變成紅色
          B.與等體積的空氣比,看是否比空氣重
          C.燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)看是否熄滅
          D.該氣體無色無味,再通入澄清石灰水中,看是否變渾濁

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          為了探究堿的性質(zhì),甲、乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入CO2氣體。觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。甲組同學認為CO2能與石灰水反應(yīng),但不能與燒堿溶液反應(yīng);而乙組同學認為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)。

          (1)為證明自己的觀點,乙組同學又設(shè)計并做了以下實驗:
          ①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體。寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____________,
          并從甲圖中選出正確的制取裝置_____________。(填“A”或“B”)
          ②收集一燒瓶CO2氣體,注入燒堿溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞(如乙圖所示),振蕩后觀察到圓底燒瓶內(nèi)氣球膨大。由此乙組同學認為自己的觀點是正確的。
          (2)甲組同學提出反駁:因為_____________,所以還必須設(shè)置對照實驗,即用________代替燒堿溶液進行實驗,如果觀察到氣球膨大程度__________(填“增大”或“減小”),才能最終證明乙組同學的觀點是正確的。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          查閱資料知:甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOHCO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請回答下列問題:

          1)甲酸發(fā)生了     反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)
          2)實驗中應(yīng)先通入一段時間CO,后加熱CuO,目的是                        
          3)能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是
                                    ;
                                    
          4)點燃D處酒精燈的目的是                。
          5)寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng),用化學方程式表示                   

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          取兩塊大小相同的干冰。在干冰中央挖一個小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點燃,將另一塊干冰蓋上,你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣。已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳。
          干冰的化學式為_________;該實驗證明干冰具有_____________________________________________的性質(zhì)(答一條即可);為驗證上述反應(yīng)所得固體中無剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為_________________________,反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2013江蘇揚州)科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)。

          (1)步驟1的化學方程式為                             
          (2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量 
                 溶液,若觀察到試管內(nèi)                  ,則分解不完全。
          (3)上述設(shè)想的優(yōu)點有      (填字母序號)。
          a.原料易得且可循環(huán)利用
          b.充分利用太陽能
          c.可全地域全天候使用
          (4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為        ,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有     (填字母序號)。
          a.無色酚酞溶液
          b.紫色石蕊溶液
          c.pH試紙
          (5)請列舉CO2的另兩種用途                         。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列二氧化碳的用途中,不正確的是
          A.用于滅火B.供給呼吸
          C.用作氣體肥料D.生產(chǎn)碳酸飲料

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          學習化學知識的目的之一是分析和解決實際的問題。

          (1)日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是                     。
          (2)頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷,天然氣與煤、             合稱為三大化石燃料。
          (3)吸煙有害健康.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是              。
          (4)物質(zhì)在溶解時,常常會使溶液的溫度發(fā)生改變.硝酸銨溶于水時,溶液的溫度會      
          (5)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的              作用。
          (6)測定地下水的酸堿度可用                 。
          (7)簡單區(qū)分軟水和硬水常用                  。

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