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        1. 10.下列有關實驗室用氯酸鉀制取氧氣坐標圖不正確的是( 。
          A.B.C.D.

          分析 根據(jù)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實驗室制取氧氣的化學方程式解答;氯酸鉀反應完全后,氯化鉀和氧氣的質量都不再增加.二氧化錳在此反應中做催化劑質量不變據(jù)此答題.

          解答 解:
          A、加熱到一定程度時,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,當氯酸鉀完全分解后,氧氣質量不再增加,故錯誤;
          B、加熱到一定程度時,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,當氯酸鉀完全分解后,氧氣質量不再增加,故正確;
          C、因為二氧化錳做催化劑,反應前后質量不變,故正確;
          D、隨著反應進行,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,剩余固體質量減小,而二氧化錳質量不變,因此二氧化錳的質量分數(shù)應該增大,故正確.
          故選:A

          點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

          練習冊系列答案
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          13.某同學按如圖所示的步驟配制50mL,一定物質的量濃度的NaOH溶液,其中不正確的操作有①②③⑤.

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          1.下列各圖所示變化屬于化學變化的是( 。
          A.
            燈泡通電發(fā)光
          B.
           鐵絲在氧氣中燃燒
          C.
              濕衣晾干
          D.
          食鹽水的蒸發(fā)

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          18.2011年4月5島,日本東京電力公司將福島第一核電站內含低濃度放射性物質的1.15萬噸受污染水排入海中,造成海水污染.下列對水污染及其處理方法說法不正確的是( 。
          A.水的污染會引起土壤污染
          B.合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
          C.工廠可以將澄清、透明的廢水直接排入河中
          D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放

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          科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

          5.根據(jù)如圖回答問題.

          (1)實驗室用A制取氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,還需補充的儀器是酒精燈.
          (2)實驗室用B制取二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,裝置中要改正的是將集氣瓶口向上,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到燃燒的木條熄滅,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳.
          (3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是氧氣.

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          15.日常生活中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是(  )
          A.酒精揮發(fā)B.燈泡發(fā)光C.菜刀生銹D.木材制成桌椅

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          2.維生素C的化學式為C6H8O6,關于“C6H8O6”表示的意義,四位同學表達了如圖所示的四種說法,其中錯誤的是( 。
          A.
          表示維生素C這種物質
          B.
          表示維生素C由碳、氫、氧三種原子構成
          C.
          表示一個維生素分子
          D.
          表示每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          19.如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列有關該反應的說法中,正確的是( 。
          A.反應物為兩種單質
          B.原子在化學變化中可以再分
          C.反應后生成了兩種新的化合物
          D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          20.同學們用高錳酸鉀制氧氣,制取結束清洗儀器,發(fā)現(xiàn)試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體.
          問題一:黑色固體是什么?
          【討論】同學們結合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解.進行分析判斷.
          (1)不是KMnO4,原因是KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液;
          (2)不是K2MnO4,沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液,說明該物質能溶于水;
          (3)由此可得出該物質為MnO2
          問題二:用什么洗掉MnO2
          【討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、Cn中的某一種物質組成最相近,理由是.這種物質能與稀鹽酸反應,化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應.
          【實驗】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化.
          【討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同.查閱資料后決定用草酸(H2C2O4).
          【實驗】向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體被除去,同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡.
          問題三:產(chǎn)生了什么氣體?
          【討論】由此猜測氣體可能為CO2、CO、H2、O2等.原因是反應物中含有碳元素、氧元素、氫元素.
          【實驗】將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水,變渾濁,則可得出結論產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.

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