【題目】下列說法正確的是
A．能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B．使用催化劑能提高生成氧氣的質量
C．液氧常用發(fā)射火箭，說明氧氣有可燃性
D．稀有氣體化學性質穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護氣
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【題目】將50mL水與50mL酒精混合，所得液體體積小于100mL。對此現(xiàn)象的解釋最合理的是
A．分子是由原子構成的 B．分子的質量很小
C．分子的體積很小 D．分子間是有間隔的
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【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①___ ___：②__ ____．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用__________（填字母標號，下同）做發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式_ ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用__________裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從__________（填“a”或“b”）進入F中．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是某化學小組的同學們進行木炭中在空氣和氧氣中燃燒的實驗探究，請你同他們一起探究：
A B C D
（1）B操作中，觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）對照BC實驗操作，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出的結論是 。為了使某木炭與氧氣完全反應，C的正確操作方法是 。
（3）D操作中，用燒杯傾倒的液體名稱是 ，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得，木炭中在氧氣中燃燒生成 氣體。
（4）寫出操作C中反應的文字表達式 。
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【題目】下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。
寫出所指儀器的名稱：
① ；③ ；⑤ ；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，二氧化錳做的是 。發(fā)生反應的文字表達式為：_____________該反應的基本類型為________________。該氣體 （填“能”或“不能”）燃燒。如何證明氧氣已收集滿 ；
（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是 ；還可用 裝置收集的氧氣原因是 。
（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷。據(jù)此判斷：實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是 ，收集后瓶中應 放（填正或倒）。
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【題目】甲、乙均是一種液體；A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體，F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉化關系：
①甲
乙+E②B+E
D③F+EC
根據(jù)以上關系回答下列問題：
（1）甲的化學符號是： ；乙的化學符號是： 。
（2）寫出A、B、C、D物質的化學符號：A ；B ；C ；D 。
（3）寫出③的反應的化學符號表達式為： 。
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【題目】下列關于催化劑的說法正確的是
A．催化劑不能改變生成物的質量 B．催化劑只能加快化學反應速率
D．沒有催化劑就不能進行化學反應 C．二氧化錳可作任何反應的催化劑
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【題目】如圖，是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器
（1）標號為d的儀器名稱是 ；
（2）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是 ；
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作時 ；
③寫出此反應的文字表達式 ；
④實驗時水槽里的水變紅，可能的原因是 （寫出一種）
⑤手機玩氣體后應先 后 ；
（3）在實驗室里，可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關反應的文字表達式為 ；
②組裝完整的制取裝置，除選擇如圖中的a、b、c外，還應選擇如圖所給儀器中的 ；
③分 此法制氧氣的優(yōu)點 。
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