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        1. 【題目】被譽(yù)為“中國天眼”的FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。其主體部分由鋁合金反射鏡面與支撐它的角鋼(含有錳(Mn))塔架組成。

          (1)選擇角鋼而不用純鐵做塔架的原因是___。

          (2)常用氧炔焰焊接角鋼塔架。為了使焊接更牢固,燃燒時(shí)需要調(diào)節(jié)乙炔與氧氣的體積比為___。焊接前需要用稀鹽酸除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

          (3)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):

          若實(shí)驗(yàn)中觀察到了明顯的現(xiàn)象。通過以上實(shí)驗(yàn),判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___。實(shí)驗(yàn)中,不需要做的實(shí)驗(yàn)是___(填序號(hào))。

          (4)電望遠(yuǎn)鏡生產(chǎn)需要線路板。工業(yè)上常用氯化鐵溶液腐蝕銅的原理生產(chǎn)印刷線路板。如圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程。試回答

          步驟中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe3FeCl2___

          操作I、Ⅱ的名稱是___操作Ⅱ所得濾液中的溶質(zhì)為___。

          步驟中參加反應(yīng)的氯化鐵與銅的質(zhì)量比為___

          【答案】鋼的硬度大 15 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 錳>鐵>銅 CuCl2+FeFeCl2+Cu 過濾 氯化亞鐵 325128

          【解析】

          (1)選擇角鋼而不用純鐵作塔架是因?yàn)殇摰挠捕却。故填:鋼的硬度大?/span>

          (2)根據(jù)2C2H2+5O24CO2+2H2O可知,乙炔與氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的體積比為15.鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O.故填:15;Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;

          (3)若實(shí)驗(yàn)③中觀察到了明顯的現(xiàn)象,說明了錳>鐵,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知鐵>銅,則三者的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殄i>鐵>銅。實(shí)驗(yàn)①②說明了鐵>銅,實(shí)驗(yàn)③說明錳>鐵,實(shí)驗(yàn)④說明錳>銅,實(shí)驗(yàn)①②③即可證明三者的活動(dòng)性強(qiáng)弱,不需要做實(shí)驗(yàn)④.故填:錳>鐵>銅,④;

          (4)①步驟②中鐵能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.故填:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu;

          ②通過步驟ⅠⅡ分離得到濾液和濾渣,進(jìn)行了固液分離,說明該操作是過濾;步驟②過量的鐵粉與氯化銅、氯化鐵反應(yīng)后,所得濾液中的溶質(zhì)是氯化亞鐵,濾渣的成分是生成的銅和剩余鐵粉,濾渣加入適量鹽酸,銅不反應(yīng),鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所得濾液的成分還是氯化亞鐵。故填:過濾;氯化亞鐵;

          ③根據(jù)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比可知,參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量比為325128.故填:325128

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

          (1)寫出圖中儀器a的名稱:________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào)),若要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為______(填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

          (3)組裝發(fā)生裝置A時(shí),下列儀器、用品的組裝順序是________(填字母序號(hào))。

          a.試管 b.酒精燈 c.鐵架臺(tái) d.木塊

          (4)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,F(xiàn)裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_______(填“有”或“沒有”)明顯影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】芯片是電腦、手機(jī)、智能家電等的核心部件,是用純度極高的單質(zhì)硅(Si)制成的。然而,自然界里并沒有這種高純硅,人們可以利用石英砂(主要成分是SiO2),通過化學(xué)方法制得99.9999999%的高純硅。制備高純硅的過程中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)為:2C+SiO2Si+2CO↑,該化學(xué)反應(yīng)屬于

          A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了 SO2, 同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品。該工藝流程如圖所示,下列敘述不正確的是

          A. 該流程中可得到化工產(chǎn)品 H2SO4

          B. 圖中 FeSO4 → Fe2(SO4)3 的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)

          C. 該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為 Fe、S O

          D. 圖中吸收 SO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O == 2FeSO4 + 2H2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖230℃時(shí),取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩支試管中,充分振蕩后的溶解情況,下列說法正確的是( )

          A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

          B. 加入試管1的固體是丙

          C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后,試管2中一定有晶體析出

          D. 30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲>丙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某混合氣體由CO、CO2SO2三種氣體組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置驗(yàn)證三種氣體的存在。請(qǐng)回答以下問題:

          (查閱資料)SO2能使品紅溶液褪色;SO2易與KMnO4溶液反應(yīng)而被吸收,并使其褪色:SO2能使Ba(OH)2溶液和澄清石灰水變渾濁;COCO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。以下實(shí)驗(yàn)中試劑瓶中的藥品均足量。

          (解釋與結(jié)論)

          (1)裝置A的作用是___。裝置E中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)___。

          (2)能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是___。

          (3)裝置F的作用是尾氣處理,具體表現(xiàn)為___。

          (反思與評(píng)價(jià))

          (4)若裝置按CDABEF的順序連接,則無法驗(yàn)證的氣體是___。

          (5)有同學(xué)提出上述原裝置中省略D裝置也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)有無道理并說明理由___。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、CD、E分別代表初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),且A、BC、D為四種不同類別的化合物(初中化學(xué)中常見的化合物類別為氧化物、酸、堿、鹽),E物質(zhì)可以用來改良酸性土壤,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

          1E物質(zhì)的俗名:_____

          2)請(qǐng)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。

          1)儀器②的名稱是_____

          2)用①②③組合可制備O2,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取O2的化學(xué)方程式_____;用裝置④收集氧氣,驗(yàn)滿的操作是:_____。

          3)收集H2應(yīng)選用裝置_____(填)。

          4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液后,再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球的變化現(xiàn)象是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸濃度,將一定質(zhì)量的鹽酸滴加到裝有25g石灰石樣品的燒杯中(雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水),直到不在產(chǎn)生氣泡為止。過濾,分別得到濾渣的質(zhì)量5g和濾液質(zhì)量111.2g。求:

          1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_________ g;

          2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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