日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)
          編號(hào)
          容器I針筒I容器II針筒II紅墨水
          液面位置
          a二氧化碳
          (充滿)
          10ml
          澄清石灰水
          二氧化碳
          (充滿)
          10ml水保持
          左高右低
          b0.55g鋅15ml鹽酸0.24g鎂15ml鹽酸
          實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器I、II體積相同,裝置氣密性良好.
          (1)實(shí)驗(yàn)a中,容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是______.紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
          (2)實(shí)驗(yàn)b中,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是______(填“I”或“II”),紅墨水的位置變化情況是______.

          解:(1)實(shí)驗(yàn)a中,容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),因此產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;容器II內(nèi)二氧化碳溶于水,壓強(qiáng)減小,容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),壓強(qiáng)減小的更多,因此紅墨水液面左高右低,二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故答案為:石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
          (2)實(shí)驗(yàn)b中,鎂比鋅活潑,因此II內(nèi)產(chǎn)生氣泡更劇烈;鎂比鋅活潑,因此一開始鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,II內(nèi)氣壓大,紅墨水液面左高右低;因鹽酸足量,因此0.55g鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量比0.24g鎂與鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量小,所以最終II內(nèi)氣壓大,紅墨水液面左高右低;故答案為:開始時(shí)左高右低,左高右低.
          分析:(1)根據(jù)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象與原理分析即可;
          (2)根據(jù)鋅、鎂的金屬活動(dòng)性以及與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析即可.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)以及壓強(qiáng)的知識(shí)結(jié)合題目中的信息分析、解決即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)過氧化鈉是一種黃色固體,化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中,緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后,發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來.
          (1)實(shí)驗(yàn)中:位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅.這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有
           
          性質(zhì).
          (2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿足的條件是
           

          提出問題:在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
          查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過討論后,小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.要使Na2O2與CO2反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是
           

          精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)步驟:①按以上順序裝好裝置,并檢查其氣密性,添加藥品;
          ②推動(dòng)注射器,并將稀鹽酸注入錐形瓶中;
          ③一段時(shí)間后,在尾氣處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁.
          實(shí)驗(yàn)分析:①濃硫酸的作用是
           
          ;
          ②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
           

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論;①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了
           
          ;
          ②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)
           
          (填“吸收”或“放出”)熱量,使棉花滿足了燃燒條件.
          (3)已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時(shí)還有純堿生成.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,U型管的質(zhì)量增加了1.2g,求生成氧氣的質(zhì)量.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室制取少量氧氣,可用二氧化錳作催化劑,分解過氧化氫制。鐖D所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中儀器①是帶活塞的長頸漏斗)可進(jìn)行氧氣的制取和收集.
          (1)寫出上述實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (2)用裝置A作制氧氣的氣體發(fā)生裝置,催化劑放入儀器(選填儀器代號(hào),后同)
           
          中,過氧化氫裝入儀器
           
          中;用此裝置作為該反應(yīng)制氧氣的發(fā)生裝置,其優(yōu)越性是
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置進(jìn)行氣體的收集,可得到相對(duì)較純凈的氣體,具備什么條件的氣體可用此裝置進(jìn)行收集?
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          小王同學(xué)對(duì)化學(xué)充滿了興趣,喜歡做各種實(shí)驗(yàn).有一次他和其它同學(xué)對(duì)鎂進(jìn)行了一些研究:
          【Ⅰ】他們用砂紙打磨掉表面灰黑色的物質(zhì),將其放入水中,未看到有明顯的現(xiàn)象,改用酒精燈加熱后,觀察到表面有大量氣泡,經(jīng)驗(yàn)是氫氣.他們又向溶液中滴加無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變成紅色,說明有
          OH-
          OH-
          產(chǎn)生.該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和速率與
          溫度
          溫度
          有關(guān),許多物質(zhì)的
          反應(yīng)速度
          反應(yīng)速度
          隨溫度的升高而增大.
          【Ⅱ】該小組成員開始研究鎂帶表面的灰黑色物質(zhì),小王大膽提出了三個(gè)假設(shè):
          假設(shè)1該物質(zhì)是MgO;假設(shè)2該物質(zhì)是Mg(OH)2;假設(shè)3鎂可能會(huì)象銅一樣生成堿式碳酸鎂.
          但其它同這立即否定了他的假設(shè)1和2,因?yàn)楦鶕?jù)所學(xué)的知識(shí)MgO,Mg(OH)2都是
          色固體.對(duì)于假設(shè)3,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案
          實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          證明有CO32-
          取樣于試管,加熱 證明有氫元素
          【III】他們?cè)谌℃V帶表面灰黑色樣品時(shí)感到比較困難,索性將表面發(fā)黑的鎂帶全部磨成粉末,放入干燥的硬質(zhì)試管中加熱,一段時(shí)間后,鎂粉突然出現(xiàn)紅熱燃燒起來,反應(yīng)停止后有少量黑色物質(zhì)A粘在試管壁上,這黑色物質(zhì)A中混有什么?他們查資料篩選出幾條有價(jià)值的信息:
          (1)2Mg+CO2=2MgO+C; (2)C+2H2SO4(濃)=CO2↑+SO2↑+H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓(白)+H2O.
          試分析A物質(zhì)為
          C
          C
          ,根據(jù)上述信息,他們又設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取反應(yīng)后試管內(nèi)樣品,先滴加過量的
          稀硫酸
          稀硫酸
          固體部分溶解
          加熱
          加熱
           (填一具體的實(shí)驗(yàn)操作)
          黑色固體全部溶解
          【Ⅳ】為驗(yàn)證碳和濃硫酸反應(yīng)的三種產(chǎn)物,應(yīng)將氣體通過下列三種試劑(假設(shè)每步均完全)即:
          氣體→
          無水硫酸銅
          無水硫酸銅
          高錳酸鉀溶液
          高錳酸鉀溶液
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ;
          (現(xiàn)象依次為)
          白色固體變藍(lán)
          白色固體變藍(lán)
          紫紅色褪去
          紫紅色褪去
          、
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁

          【V】該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步又查出胃藥堿式碳酸鎂有多種不同的組成,如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.小紅同學(xué)為確定堿式碳酸鎂的組成,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟(1)按圖組裝置后,首先進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .E處干燥管內(nèi)盛放的藥品是
          堿石灰
          堿石灰
          ,其作用是
          防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置
          防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置

          實(shí)驗(yàn)步驟(2)稱取樣品31g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為87.6g,裝堿石灰的U型管D的質(zhì)量為74.7g.
          實(shí)驗(yàn)步驟(3)打開活塞
          K1K2
          K1K2
          ,關(guān)閉
          K3
          K3
          ,緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘.
          實(shí)驗(yàn)步驟(4)關(guān)閉活塞
          K1K2
          K1K2
          ,打開
          K3
          K3
          ,點(diǎn)燃酒精燈加熱至不再產(chǎn)生氣體為止.
          實(shí)驗(yàn)步驟(5)打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后拆下裝置,稱得洗氣瓶C的質(zhì)量為89.4g,U型管D的質(zhì)量為87.9g,則該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為
          Mg4(OH)2CO3
          Mg4(OH)2CO3

          【Ⅵ】小明認(rèn)為其化學(xué)式可用Mgx(OH)2(CO3)y表示,根據(jù)化合價(jià)規(guī)律,x和y的關(guān)系是
          x=y+1
          x=y+1
          ,寫出該物質(zhì)分解的方程式:
          Mgx(OH)2(CO3y
            △  
          .
           
          xMgO+H2O+yCO2
          Mgx(OH)2(CO3y
            △  
          .
           
          xMgO+H2O+yCO2

          小明設(shè)計(jì)了兩套方案(忽略裝置中原來的氣體)
          方案I:只測定分解后生成的水,連接方案是A→C→B,則C中盛放的藥品是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,B中盛放的藥品是
          氯化鈣固體
          氯化鈣固體

          方案II:只測定分解生成的CO2的質(zhì)量,連接方案是A→C→B→C,則B中的藥品是
          堿石灰
          堿石灰
          ,最后連接的C中的藥品是
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)出更簡單的實(shí)驗(yàn)方法
          加熱堿式碳酸鎂稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量
          加熱堿式碳酸鎂稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量


          若取樣品7.88克,方案I測得生成水0.36g,方案II測得生成CO2 3.52g,請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計(jì)算得出堿式碳酸鎂的化學(xué)式.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明同學(xué)學(xué)了質(zhì)量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫  酸在常溫下可反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了改變?請(qǐng)你和小明按下面的過程一起探究:
          (1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,總質(zhì)量
          不變
          不變
          (填“變”或“不變”).
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:按你的假設(shè)小明設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),且雜質(zhì)中不含鐵).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4
           濃硫酸 
          .
          CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論,同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí).
          (1)第一小組同學(xué)說:從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱
          A
          A
                (填A(yù)或D)處,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)
          (填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理,要處理尾氣的原因是.
          (2)第二小組的同學(xué)說:用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其中B裝置的作用
          吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳
          吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;E裝置的作用
          檢驗(yàn)并吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳
          檢驗(yàn)并吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          ,該反應(yīng)
          (填是、否)置換反應(yīng).
          你證明D中有鐵產(chǎn)生的2個(gè)方法是:;.
          (3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們的測定方
          法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.則實(shí)驗(yàn)測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          80%
          80%
          %.
          (4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果卻偏大,分析造成偏大的原因可能是
          B裝置吸收CO2不充分(或E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾)
          B裝置吸收CO2不充分(或E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾)

          (5)反思:要驗(yàn)證草酸分解有CO2生成,可以在裝置A與B之間增加一個(gè)形如B內(nèi)盛
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          的洗氣瓶;如果沒有裝置C,則測得氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          不變
          不變
          (填偏大、偏小、不變).

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案