Question

通過前面的學習，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．______．
（1）請在E處填寫另一種制取氧氣的方法．

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱①______，②______．實驗結(jié)束后，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是______．
此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖所示，實驗中要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是______（選填“A”或“B”）．
（4）方法E制取氧氣的化學方程式為：______△2KCl+3O₂↑

Answer 1

【答案】分析：（1）實驗室通常利用分解高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫溶液的方法制取氧氣；
（2）根據(jù)實驗室常用儀器的認識進行解答；
根據(jù)實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項：在停止加熱前，應先撤出導管，以防水沿導管流入試管；在加熱過程中，高錳酸鉀顆粒變小，會隨氣流進入水槽而使水變紅，為防止高錳酸鉀流出，應在試管口放一團棉花；
（3）通過控制藥品加入量及加入速度，可使反應持續(xù)平穩(wěn)地發(fā)生；
（4）根據(jù)書寫化學方程式的步驟：寫配注等，正確書寫化學方程式即可．
解答：解：（1）加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制取氧氣；
（2）儀器①為裝置中用作加熱分解高錳酸鉀反應容器的試管；
儀器②為裝置中用于收集氣體的集氣瓶；
根據(jù)實驗操作步驟和注意事項：先撤出導管，防止停止加熱后試管冷卻過程中，水沿導管倒流入試管，造成試管破裂；  為預防高錳酸鉀隨氣流進入水槽，通常在試管口放一團棉花，過濾混在氣體中的高錳酸鉀小顆粒；
（3）裝置甲使用注射器可控制過氧化氫溶液的加入量及加入速度，從而得到平穩(wěn)的氣流；故選A裝置；
（4）根據(jù)書寫化學方程式的步驟，加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方程式為：
2KClO₃2KCl+3O₂↑；
故答案為：（1）加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
（2）①鐵架臺；②集氣瓶；防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管炸裂；
試管口內(nèi)沒塞一小團棉花，造成高錳酸鉀粉末進入水槽（或?qū)Ч埽��?nbsp; 
（3）A； （4）2KClO₃2KCl+3O₂↑．
點評：本題考查學生對實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項的理解及正確書寫化學方程式的能力．