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        1. A-F和X都是初中化學中常見的物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略):

          (1)寫出反應①的化學方程式
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (2)寫出反應②的化學方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ,該反應屬于
          置換
          置換
          (填寫基本反應類型)反應.
          (3)A是一種有毒的氣體,尤其在冬季農(nóng)村取暖時易產(chǎn)生,前幾年我縣就有過中學生由于A氣體中毒死亡的事故.為了防止A氣體中毒,我們在取暖時應注意
          保持屋內(nèi)外空氣流通
          保持屋內(nèi)外空氣流通

          A、C兩種氣體主要來自化石燃料的燃燒,其中化石燃料是
          不可再生
          不可再生
          (填“可再生”或“不可再生”)資源.為了加強化石燃料的綜合利用,我們不僅要積極研究開發(fā)新能源,而且我們要提倡“低碳生活”(低碳生活首先源自碳足跡,它表示一個人或一個團體的碳耗費量,是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標.)那么,你所知道的新能源有
          太陽能、風能、氫能、生物質能、地熱能、潮汐能等
          太陽能、風能、氫能、生物質能、地熱能、潮汐能等
          (填一種即可);低碳生活要從我們的日常行為做起,你所做的與低碳生活有關的事是:
          少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈,節(jié)約一度電,節(jié)約用紙等.(合理即可)
          少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈,節(jié)約一度電,節(jié)約用紙等.(合理即可)
          分析:本題解題的突破口是B、F是紅色固體,所以可從紅色的銅以及氧化鐵等物質分析討論,A、C為無色氣體,C又能與澄清石灰水反應,故C是二氧化碳,A是一種有毒的氣體,尤其在冬季農(nóng)村取暖時易產(chǎn)生,所以A是一氧化碳,B只能是氧化鐵,F(xiàn)則是銅,C是二氧化碳,則x是銅的鹽溶液,可以是硫酸銅等物質,確定這些常見的物質后,再順推或逆推即可解答本題.
          解答:解:(1)B為紅色固粉末,且能夠和氣體A在高溫的條件下反應,生成的C可以使澄清石灰水變渾濁,所以C為二氧化碳,E為碳酸鈣,而A為一氧化碳,B為氧化鐵,D為鐵,則x是銅的鹽溶液,可以是硫酸銅等物質,所以反應①為氧化鐵和一氧化碳的反應,該反應生成了二氧化碳和鐵,可以寫出該反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2;
          (2)常見另一種紅色固體F是銅,實現(xiàn)轉化②,可由鐵與硫酸銅溶液反應.反應化學式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,此反應屬于置換反應;
          (3)根據(jù)一氧化碳生成是因為氧氣不足造成的,所以可對其補充充足的氧氣并開窗通風讓產(chǎn)生的一氧化碳盡快散失,便可防止一氧化碳中毒,碳的氧化物主要是化石燃料燃燒產(chǎn)生,化石燃料是不可再生的資源,常見的新能源有多種主要有:太陽能、風能、氫能、生物質能、地熱能、潮汐能等,低碳生活是節(jié)約型生活的體現(xiàn)與之相關的有:
          少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈,節(jié)約一度電,節(jié)約用紙等.
          故答案為:(1)3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置換反應
          (3)保持屋內(nèi)外空氣流通;不可再生;太陽能、風能、氫能、生物質能、地熱能、潮汐能等;少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈,節(jié)約一度電,節(jié)約用紙等.(合理即可).
          點評:本題解題的關鍵是了解常見的紅色物質和C能與澄清石灰水反應,即尋找解題的突破口,然后順藤摸瓜,進而完成其它未知物的推斷.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          A-F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):
          (1)寫出反應①的化學方程式
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (2)反應②屬于
          置換
          置換
          (填寫基本反應類型)反應.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          A-F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,其中只有D、F為單質,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):
          (1)寫出幾種物質的化學式B
          Fe2O3
          Fe2O3
          ,C
          CO2
          CO2
          ,F(xiàn)
          Cu
          Cu

          (2)寫出反應①的化學方程式
          3C+2Fe2O3
           高溫 
          .
           
          4Fe+3CO2
          3C+2Fe2O3
           高溫 
          .
           
          4Fe+3CO2

          (3)寫出反應②的化學方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ,該反應屬于
          置換
          置換
          (填寫基本反應類型)反應.
          (4)D在日常生活中比較容易銹蝕,常見的防止銹蝕方法有
          涂上油等
          涂上油等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          A-F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)是紅色固體,其中只有D、F為單質,X為藍色溶液,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):
          (1)寫出幾種物質的化學式B
          Fe2O3
          Fe2O3
          ,F(xiàn)
          Cu
          Cu

          (2)寫出反應①的化學方程式
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (3)寫出反應②的化學方程式
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(其他合理答案也可)
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(其他合理答案也可)
          ,該反應屬于
          置換
          置換
          (填寫基本反應類型)反應.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)A-F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B是黑色固體,D是紅色固體,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):
          (1)寫出下列物質的化學式D
           
            E
           

          (2)寫出A和B反應的化學方程式
           

          (3)寫出由C→E的化學方程式
           

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