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        1. (2013?赤峰)在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
          物質(zhì)
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 m 8 6
          反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 待測(cè) 28 2
          對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是( 。
          分析:該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中乙待測(cè)出的數(shù)據(jù),然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定反應(yīng)物和生成物分別是誰(shuí),以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.
          解答:解:根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知:甲、丁為反應(yīng)物,分別反應(yīng)了16g、4g,共20g,丙為生成物,生成了20g,所以乙物質(zhì)的質(zhì)量不變,由此可知:
          A、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知,故待測(cè)質(zhì)量不一定為2g,故錯(cuò)誤;
          B、根據(jù)分析可知,甲、丁為反應(yīng)物,故正確;
          C、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,故乙可能是催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng),故錯(cuò)誤;
          D、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為16g:20g=4:5,故錯(cuò)誤;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的能力,要學(xué)會(huì)去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù),然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?赤峰)在高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息:
          ××豆腐干
          配料:大豆、食鹽、植物油、辣椒、味精圖一
          (1)寫(xiě)出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營(yíng)養(yǎng)素
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          、
          無(wú)機(jī)鹽或維生素或油脂
          無(wú)機(jī)鹽或維生素或油脂
          ;
          (2)圖二圖片中物品使用的主要材料是
          合成橡膠(或合成材料或有機(jī)高分子材料)
          合成橡膠(或合成材料或有機(jī)高分子材料)
          ;
          (3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是
          ②③
          ②③

          ①為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
          ②塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”;
          ③對(duì)人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量;
          由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫(xiě)出一條)
          要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)
          要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)
          (合理即可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?赤峰)化學(xué)就在我們身邊.通過(guò)一年的學(xué)習(xí),讓我們共同分享同學(xué)們的收獲.
          (1)寫(xiě)出一種你最熟悉的元素
          H
          H
          ,它屬于
          非金屬
          非金屬
          (填“金屬”或“非金屬”)元素.
          (2)寫(xiě)出一種你最熟悉的物質(zhì)
          氧氣
          氧氣
          ,它的用途是
          供給呼吸
          供給呼吸

          (3)寫(xiě)出一種你最熟悉化學(xué)反應(yīng)
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ,從該反應(yīng)中選擇一種物質(zhì),寫(xiě)出化學(xué)式并指出它的物質(zhì)分類
          CO2 氧化物
          CO2 氧化物

          (4)寫(xiě)出一種你最熟悉的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,產(chǎn)生大量的氣泡
          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,產(chǎn)生大量的氣泡
          ,與該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?赤峰)下列離子在溶液中能大量共存的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?赤峰)結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
          點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴將要燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.這根火柴的作用是
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲
          ;為了防止集氣瓶底炸裂,應(yīng)采取的方法是
          瓶底放少量水
          瓶底放少量水

          (2)如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn):
          ①A中植物油的作用是
          隔絕氧氣
          隔絕氧氣

          ②一段時(shí)間后,B中鐵釘沒(méi)有銹蝕,而C中鐵釘銹蝕,通過(guò)B、C對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是
          鐵釘與水接觸
          鐵釘與水接觸

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