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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

          (1)若用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  ,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是                           。
          (2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是     (填裝置序號(hào)),在加試劑之前的操作是                        
          (3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的
                  (填裝置序號(hào)),理由是                               。
          (4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置       (填字母序號(hào)),說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是                       
          (1) 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ ,未加催化劑
          (2) B , 檢查裝置的氣密性
          (3) E ,集氣瓶底部要留少量水
          (4) E ,有氣泡從集氣瓶口冒出

          試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣,是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下,分解生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2 ↑;在本實(shí)驗(yàn)中,由于催化劑能夠起到加快氯酸鉀分解的作用,故若忘記了加催化劑,則會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生氧氣的速率變慢。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,是固液體在常溫下的反應(yīng),故用裝置B作為發(fā)生裝置;所有的制取氣體的裝置,在加試劑之前一定要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性的檢查。
          (3)由于硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,而二氧化硫可以被水吸收,所以要在氧氣的集氣瓶底部預(yù)留少量的水,故用E排水法收集最合適。
          (4)根據(jù)題意,一氧化氮?dú)怏w難溶于水,且在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置E排水法來收集,當(dāng)看見有氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),說明此時(shí)一氧化氮已收集滿。
          點(diǎn)評(píng):熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          根據(jù)右圖裝置回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是     
          (2)若在錐形瓶中裝有碳酸鈣,則該裝置可以制取的氣體是     ;但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液,最后未收集到該氣體,原因是(用化學(xué)方程式表示)      。
          (3)若用此套裝置制取干燥氧氣,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ;B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是     

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a               。
          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                      
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為                             。
          檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是                                       
          (4)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的裝置組合是           (填字母編號(hào)),小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是        ,             。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
          A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
          B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          C.過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有藍(lán)色絮狀沉淀生成
          D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問題:

          (1)裝置中①的儀器名稱是          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填編號(hào))_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     
          (3)實(shí)驗(yàn)室若要制取并收集到干燥的二氧化碳,裝置連接順序應(yīng)為(填編號(hào))         ,制取該氣體的化學(xué)方程式為                      
          (4) 常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2==2NO2)。為了收集純凈的NO氣體,利用右圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將  _ (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問題:

          (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                           ;
          反應(yīng)類型是                      。
          (2)利用上面的裝置制取二氧化碳?xì)怏w,你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為  ,若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口為      ,瓶?jī)?nèi)盛放的干燥劑為              。
          (3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是          ,理由                    ;選擇的收集裝置是           ,理由是                                             。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題:

          (1)連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
          (2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ;
          (3)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     ;
          (4)在一般情況下儀器C的作用是             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。題圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)題圖回答有關(guān)問題:

          (1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                          。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí),通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2                 作用。
          (3)CO2和O2。相互轉(zhuǎn)化的方法很多。在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的                作用。
          (4)轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)儀器a的名稱為         。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母序號(hào),下同),收集裝置是         
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     ,如用裝置A和E進(jìn)行制取與收集,實(shí)驗(yàn)操作有:
          a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
          d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花   e.加熱,收集氧氣
          ①d操作在試管口放一小團(tuán)棉花的原因是                                   ,
          ②上述操作中缺少的一個(gè)步驟是             ,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是                     (填序號(hào))。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案