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        1. 【題目】4分小強準備用鋅和稀硫酸制取氫氣,可是實驗室只有98%的濃硫酸,于是小強用100ml量筒量取5ml的濃硫酸,準備在量筒里加水稀釋,小剛見了馬上制止了小強的操作,請指出上述已完成和未完成的操作中:

          1存在的錯誤有 , 。

          2可能造成的后果有 。

          【答案】1用100mL量筒量取5mL濃硫酸向濃硫酸中加入水稀釋 在量筒中稀釋濃硫酸

          2產(chǎn)生較大誤差

          【解析】

          試題分析:用100mL量筒量取5mL濃硫酸會產(chǎn)生大的誤差;稀釋濃硫酸的時候要將濃硫酸慢慢的倒入水中;不能在量筒中稀釋濃硫酸;可能造成的后果有產(chǎn)生較大誤差、量筒內(nèi)液滴飛濺、量筒炸裂。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中不正確的是( )

          A.分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) B.在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類不發(fā)生改變

          C.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如圖:

          一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是

          A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3

          B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g

          C.物質(zhì)X中一定含兩種元素

          D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為2︰3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列設(shè)計的實驗方法或試劑,你認為正確的是

          A.檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)(酚酞溶液)

          B.鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種固體物質(zhì)(水)

          C.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)

          D.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列離子組能在PH=1的無色溶液中大量共存的是

          ANO3- Fe3+ Na+ OH- BK+ SO42- Na+ NO3-

          CC1- K+ SO42- Ba2+ DCa2+ Cl- CO32- Na+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

          (2)表示原子的粒子有 (填字母,下同);

          (3)表示陰離子的有

          (4)表示陽離子的有 ;

          (5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;

          (6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有下列裝置,請根據(jù)要求回答問題:

          (1)寫出有標號儀器的名稱:① ;② ;

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置為 (填序號);

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗,選用的收集裝置 (填序號);若用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:

          (4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用右圖儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法: 。

          (5)取53.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算:

          ①參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。(請將計算過程書寫在答題紙上

          ②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(此空直接填寫結(jié)果,保留到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活等緊密相連。下列做法中,正確的是

          A.可以用工業(yè)明膠制造盛放藥品的膠囊

          B.如果家中煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進行排氣

          C.人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松,所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

          D.農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤可撒適量的熟石灰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色

          固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

          【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

          【查閱材料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300時分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

          【猜想與驗證】

          小明依據(jù)上述材料,提出猜想 ,然后進行以下實驗:

          實驗裝置

          實驗主要過程

          檢驗裝置氣密性。

          加入過氧化鈣于試管中,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

          收集滿一瓶氣體。

          停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)___________________。

          檢驗氣體。方法是______________________。

          (2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想。

          猜想:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣

          檢驗裝置氣密性。

          加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾

          乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量

          氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

          實驗結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

          【分析與反思】

          雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________。

          小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:

          _________________________。

          以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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          同步練習(xí)冊答案