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        1. 【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

          自熱米飯的營養(yǎng)成分表

          營養(yǎng)素

          每份含量

          油脂

          23.5g

          糖類

          104.7g

          維生素

          3.5g

          814mg

          130mg

          小于210g

          1)自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)如圖及表信息,回答下列問題:

          ①從自熱米飯的營養(yǎng)成分表看,表中沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是_________;

          ②圖 1 包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁被壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的_________性;

          ③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱,生石灰與水反 應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

          ①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲 醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的___________性。

          ②如圖,火立熄是一種新型的家用滅火用品。火立熄 觸到火焰 3-5 秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出 不可燃燒氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是____________。

          【答案】蛋白質(zhì) 延展性 吸附性 隔絕氧氣(或空氣)

          【解析】

          1)①六大基本營養(yǎng)素為:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水,由表可知,表中沒有標出的人體必需的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);

          ②鋁被壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性;

          ③生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:;

          2)①活性炭具有吸附性,可以吸附裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體,故填吸附性;

          ②“火立熄”接觸到火焰 3-5 秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅,故“火立熄”的滅火原理是隔絕氧氣(或空氣)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

          A

          B

          C

          D

          實驗裝置

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣

          解釋

          集氣瓶中的水:吸收放出的熱

          量簡中的水:通過水體積的變化得出O2體積

          集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

          ①將水樣靜置,用如圖裝置進行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標號)。

          a.用玻璃棒引流

          b.濾紙邊緣高出漏斗

          c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

          d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

          e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

          ②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

          ③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(硬水軟水”)。

          ④生活中常用___(煮沸”“靜置沉淀過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

          ⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是____(填標號)。

          A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

          C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

          (2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會____(升高”“降低不變”)。

          ②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元旦演出時,化學(xué)老師表演了滴水生火魔術(shù):向脫脂棉上滴兩滴水,脫脂棉隨即燃燒起來。魔術(shù)謎底是將一小塊過氧化鈉藏于棉花中。同學(xué)們推測過氧化鈉一定會與水反應(yīng),同時_____(填吸收放出)大量的熱,還可能會放出_____。充滿好奇,小明親自進行了該魔術(shù),他將一滴管水迅速滴入棉花團中,結(jié)果棉花團沒有燃燒起來。

          1)試分析魔術(shù)失敗的原因:______

          2)以上魔術(shù)告訴人們:水不一定都能滅火,鎂還可以在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和炭黑,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;

          3)根據(jù)氧氣的性質(zhì),請你幫助同學(xué)們設(shè)計一個應(yīng)用該化學(xué)知識,變一個死灰復(fù)燃的魔術(shù):______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸發(fā)現(xiàn)于公元8世紀,在古代中國,稀硫酸被稱為綠礬油。它是一種無色油狀粘稠液體,難揮發(fā),易溶于水,10.36℃時結(jié)晶,通常使用的是它的各種不同濃度的水溶液。硫酸是一種最活潑的二元無機強酸,能和許多金屬發(fā)生反應(yīng),在有機合成中可用作脫水劑和磺化劑,是一種重要的工業(yè)原料,工業(yè)上常用塔式法和接觸法制取。高濃度硫酸有強烈吸水性,與水混合時,會放出大量熱,它還具有強烈的腐蝕性和氧化性,故須謹慎使用!此外,部分地區(qū)的酸雨和金星的上層大氣中,均含有硫酸。

          1)下列關(guān)于硫酸用途的說法中,正確的是__________。(填序號)

          ①濃硫酸可作氧氣的干燥劑

          ②稀硫酸可用于中和堿性廢水

          ③濃硫酸主要用于生產(chǎn)化肥

          ④濃硫酸可用于冶金、制藥、石油化工行業(yè)等領(lǐng)域

          A ①②

          B ③④

          C ①③④

          D 以上全部都是

          2)如不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%_______溶液,以防灼傷皮膚。

          3)在化學(xué)實驗室中,我們往往要根據(jù)實際需要,稀釋濃硫酸來配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸。稀釋濃硫酸的安全操作為___________________

          4)小瑾同學(xué)想測定稀釋后所得某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),她取了10g樣品溶液,向其中滴加了足量的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:

          試回答下列問題:

          ①當(dāng)?shù)稳肼然^溶液ag時(即圖中A點),此時所得溶液中的溶質(zhì)為_____________(寫化學(xué)式)。

          ②試計算該稀硫酸樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式計算,結(jié)果精確至0.1%_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進行中和反應(yīng)的實驗操作,其中不正確的是(

          A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

          C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AE為初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中B常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是___(填”“”“氧化物);A生成BO2的化學(xué)方程式為___;EC反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)們對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?/span>7.2g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

          1 2

          請計算:

          1)該樣品中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%

          2)該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中AD是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去)

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C ____________________________,F___________________________________。

          (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________________。

          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________________,該反應(yīng)是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

          (4)物質(zhì)A的用途為__________________________________。

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