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        1. 【題目】(1)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。

          (2)長期飲用硬水對人體健康不利。要檢驗日常使用的自來水是不是硬水,可用 檢驗,倘若檢驗得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是

          (3)電解水實驗,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 。下列關于電解水的說法中不正確的是 (填序號)。

          A.水分子發(fā)生了改變

          B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

          C.水分子是化學變化中最小的微粒

          (4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是

          (5)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列節(jié)水措施合理的是 (填序號)。

          a.用淘米水澆花

          b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

          c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

          d.使用節(jié)水龍頭

          【答案】(1)過濾,活性炭(2)肥皂水,加熱煮沸(3)氧氣,C

          (4)20ml,化學反應前后元素的種類不變(5)abd

          【解析】

          試題分析:(1)簡易凈水裝置中的小卵石、石英砂均是起過濾的作用,除去難溶性雜質(zhì);活性炭具有疏松多孔的結構,能吸附元素和異味,具有吸附性;

          (2)檢驗硬水和軟水用到的是肥皂水,若是軟水會產(chǎn)生大量的泡沫,若是硬水則泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜;降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;

          (3)電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論;電解水發(fā)生的是化學反應,分子的種類發(fā)生了變化,原子的種類沒有變;

          (4)正負兩極氣體的體積比為1:2 ,故負極產(chǎn)生的氣體的體積為20ml;電解水生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的質(zhì)量不變可知水是由氫元素和氧元素組成的;

          (5)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用下列儀器進行實驗

          (1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有______(填字母);這種方法與把“二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點。

          (2)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟現(xiàn)象如下:

          ①分別向兩支試管中加入等量的過氧化氫溶液,向其中一支試管中加入紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

          ②將紅磚粉末過濾出來,洗滌、烘干、稱量。

          ③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①相同

          回答:步驟①中他除了選用試管外還用到的上述儀器有___________(填字母)。

          步驟③的實驗目的是 。該同學認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個步驟,請指出來

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

          A. 氫氣用于冶煉金屬 B. 稀硫酸用于除鐵銹

          C. 干冰用于人工降雨 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有X、YZ三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反應,如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會兒,X的表面有鋅析出,Z沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷的金屬活動性順序正確的是

          A. Y﹥X﹥Z B. Z﹥X﹥Y C. X﹥Z﹥Y D. X﹥Y﹥Z

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

          (1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是

          (2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。

          ①每個A分子是由 個原子構成的。

          ②該反應的反應物生成物中,共涉及 種單質(zhì)。

          ③下列結論中,正確的是 。

          a.B和C屬于氧化物

          b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變

          c.反應前后分子的個數(shù)沒有改變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

          A.果汁 B.牛奶 C.蒸餾水 D.啤酒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列做法及解釋正確的是

          A.油和水中加洗潔精是溶解現(xiàn)象。

          B.鋼絲球刷洗鋁制炊具使其光亮耐用

          C.食物滴加碘酒變藍則含有淀粉

          D.火腿中加大量亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明反應基本類型:

          (1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,(

          (2)實驗室用氯酸鉀為原料制取氧氣 ,(

          (3)二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是

          A.有機物:甲烷、乙醇、乙酸

          B.復合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

          C.混合物:煤、石油、冰水共存物

          D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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