Question

某校研究性學習小組對福州某段內(nèi)河水質的狀況進行相關的調查研究．
（1）如圖所示的自制凈水器中的

活性炭

物質，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學學習，我們知道可用

肥皂水

來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是

煮沸

．
（3）你認為下列行為會造成內(nèi)河水質下降的是

BC

（填標號）．
A．在河邊種植花草樹木  B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河  C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達到規(guī)定的水質標準，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法

過濾

、

吸附

．利用“中水”的實際意義是

節(jié)約水資源（減少污水排放，降低污染）

．
（5）下列做法不會造成水體污染的有

BC

．
A．工業(yè)廢水直接排放  B．工業(yè)廢氣處理后排放  C．禁止使用含磷洗衣粉  D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（6）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是

AC

．
A．水的電解   B．水的蒸發(fā)  C．氫氣在氧氣中燃燒生成水  D．水的凈化
（7）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應的文字表達式為

水

通電

氫氣+氧氣

；電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是

2.5或10

mL．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)凈化水的要求：除去水中的異味和色素，通常用活性炭；
（2）根據(jù)硬水、軟水的不同，判斷區(qū)分硬水與軟水所需的試劑及降低水的硬度可采用的方法；
（3）根據(jù)水污染的相關知識，判斷會造成內(nèi)河水質下降的行為；
（4）根據(jù)中水的特點，判斷將生活污水凈化處理成“中水”的過程中采用的凈化方法，并分析該做法的意義；
（5）根據(jù)水污染的途徑進行解答；
（6）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣以及氫氣在氧氣中燃燒生成水進行解答；
（7）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣以及氫氣和氧氣的體積比進行解答．

解答：解：
（1）利用活性炭的吸附性，可除去水中的異味和色素；
（2）硬水中含有較多鈣、鎂離子，會影響肥皂的起泡，在對水加熱煮沸時，水中鈣、鎂離子會形成沉淀而降低水中離子含量；因此，通常使用肥皂水區(qū)分水的軟硬，而通過煮沸的方法降低水的硬度；
（3）將生活污水、垃圾倒入河水中，都會造成內(nèi)河水質下降；
（4）將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，需要除去水中的一些固體不溶物及異味，因此需要進行過濾和吸附操作；中水可在一定范圍內(nèi)再次使用，因此可節(jié)約水資源（減少污水排放，降低污染）；
（5）工業(yè)廢水直接排放和大量使用化肥、農(nóng)藥會污染水資源； 工業(yè)廢氣處理后排放和禁止使用含磷洗衣粉不會污染水資源；
（6）水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，從而確認水是由氧元素和氫元素組成；
（7）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水

通電

氫氣+氧氣；其中氫氣和氧氣的體積比2：1，所以當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL或10mL．
故答案為：
（1）活性炭；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）BC；
（4）過濾；吸附；節(jié)約水資源（或減少污水排放，降低污染）；
（5）BC；
（ 6）AC；
（ 7）水

通電

氫氣+氧氣；2.5或10．

點評：了解水的污染、掌握水的凈化常用的操作方法及凈水原理，質量守恒定律的應用，這是解決問題所需具備的基礎．