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        1. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是( 。
          分析:在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成,
          解答:解:判斷化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征需抓住產(chǎn)生新物質(zhì),發(fā)光放熱、生成氣體、生成沉淀,都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì);生成新物質(zhì)是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征.
          故選D.
          點評:本題難度不大,是對化學(xué)變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          1、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          18、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)化學(xué)初期我們用文字表達式來表示化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)了《化學(xué)式的書寫》等知識后我們還可以用化學(xué)符號表達式(把文字表達式中物質(zhì)的名稱改寫為對應(yīng)的化學(xué)式)來表示.等學(xué)習(xí)了第四章后我們將用化學(xué)方程式更簡潔地表示物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)變化.請按題給的要求填空.
          (1)鐵在氧氣中燃燒的文字表達式:
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          ;
          (2)石蠟在空氣燃燒的文字表達式:
          石蠟+氧氣
          點燃
          二氧化碳+水
          石蠟+氧氣
          點燃
          二氧化碳+水
          ;
          (3)氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號表達式:
          HCl+NH3═NH4Cl
          HCl+NH3═NH4Cl

          (4)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (5)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物以制取氧氣的化學(xué)符號表達式:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;觀察上述反應(yīng),結(jié)合已學(xué)的知識可知,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是
          有新物質(zhì)生成
          有新物質(zhì)生成
          ,但在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中,
          原子
          原子
          本身并未發(fā)生變化,只不過重新結(jié)合而已.

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