【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題：
(1)寫出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號:A _____ B _________ C _______ D _____________
(2)圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；屬于原子的有________ ，屬于陽離子的有_________，屬于陰離子的有_______________。
(3)A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____（填序號）；
(4)圖B表示的元素，在化學(xué)反應(yīng)中，易________電子變成___________離子。
【答案】Mg2+MgCl-Ar三BDC陰離子B失去陽離子
【解析】
（1）A圖是鎂元素的粒子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多2，故是鎂離子，符號為Mg2+；B圖是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，故是鎂原子，符號為Mg；C圖是氯元素的粒子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少1，故是氯離子，符號是Cl-；D圖是氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖，符號是Ar。
（2）質(zhì)子數(shù)相同的微粒是同種元素，圖中共有3中質(zhì)子數(shù)，故圖中共有3種元素。B和D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，故BD屬于原子。C中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少1，屬于陰離子。
（3）B圖的結(jié)構(gòu)示意圖中最外層的電子數(shù)是2，沒有達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
（4）圖B中的元素的原子最外層電子數(shù)是2，易失去2個電子，變成陽離子。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明對一種暗紫色固體A進(jìn)行實驗，實驗過程如下圖．請回答下列問題：
（1）推斷下列物質(zhì)：B是______ D是______ E是______ G是______；
（2）固體C是反應(yīng)①的______物，是反應(yīng)②③的______
（3）寫出化學(xué)反應(yīng)⑤的字母表達(dá)式：______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是（ )
A. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 B. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度
C. a 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. b 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是
物質(zhì)的應(yīng)用 | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | 電解水 | 2H2O2 | 分解反應(yīng) |
B | 生石灰中加水能煮熟雞蛋 | CaO+H2O= Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 金屬除銹 | H2SO4+Fe2O3==FeSO4+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | 比較銅和銀的活動性 | Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag | 置換反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組，利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，在甲乙兩只完全相同的試管中，裝有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸，在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球，兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬粉末A和B，現(xiàn)同時提起兩個球，使其中的金屬粉末迅速與稀鹽酸反應(yīng)。
（1）通過兩支氣球_________________________的現(xiàn)象，可比較出金屬A、B的活動性強弱。
（2）此實驗設(shè)計的特點是__________________________；
（3）如果在上述實驗中，金屬A是鋅粉，金屬B是鎂粉，實驗結(jié)束后，甲試管中無固體剩余，乙試管中仍由少量固體。將兩支試管中剩余物全部導(dǎo)入廢液缸中，充分混合后固體消失。（注：金屬氧化物與酸反應(yīng)不生成氣體）
（提出問題）廢液中含有哪些溶質(zhì)呢？
（猜想與假設(shè)）
猜想1：MgCl2 ZnCl2
猜想2：MgCl2 HCl
猜想3：MgCl2 ZnCl2 HCl
（表達(dá)與交流）寫出猜想1的理由是_________________________
（反思與評價）：請對猜想2做出評價_______________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了研究竹子里氣體的成分，做了一個實驗：
（1）他先將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串氣泡冒出，然后收集到了甲、乙兩瓶氣體。
（2）將放有足量白磷的燃燒匙伸入甲瓶中，用放大鏡聚焦，使白磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙，然后將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。
（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁下列說法不正確的是（ ）
A. 收集氣體的方法是排氣集氣法
B. 竹子內(nèi)的氣體有氧氣和二氧化碳
C. 竹子內(nèi)的氧氣的含量比空氣中的少
D. 竹子內(nèi)的二氧化碳的含量比空氣中的少
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是 ( )
A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B. 氯元素的原子序數(shù)為17
C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D. 構(gòu)成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl-
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題：
（1）寫出生成④的符號表達(dá)式為______，基本反應(yīng)類型為______。
（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。
（3）寫出生成⑤的現(xiàn)象____，反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____。
（4）你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請寫出一個反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號表達(dá)式______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣__________，_____________；
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣__________，_____________；
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________，_____________；
（4）鐵在氧氣中燃燒 _____________，_____________；
（5）紅磷在氧氣中燃燒_____________，_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
