認(rèn)真分析下列各圖，回答相關(guān)問題：
圖1 圖2 圖3
（1）根據(jù)圖1分析，20℃時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為
。
（2）圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與
有關(guān)。
（3）在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
；乙試管內(nèi)的溶液是
(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
（1）68 g （2）壓強(qiáng) （3）有晶體析出 不飽和
試題分析：（1）20℃時氯化鈉的溶解度是36g，即20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，故將20g NaCl加入50g水中最多溶解18g，形成溶液的質(zhì)量為68g；
（2）打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
（3）硝酸銨溶于水使溶液溫度降低，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大；故加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)有硝酸鉀晶體析出，乙試管變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：
（1）t
3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
。
（2）t
3℃時，若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中，
充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為
(“A”、“B”或“C”)點，若將甲溶液降溫至t
1℃，溶液的變化情況是
。
Ⅰ．溶液變?yōu)轱柡?nbsp; Ⅱ．溶解度增加
Ⅲ．溶質(zhì)減少 Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
。（2）t
2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎?
（填寫“能”或“不能”）。
（3）t
2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
。
（4）將t
1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t
2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系 是
．
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。將t
2℃時等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t
1℃時
| A．兩種溶液仍是飽和溶液 |
| B．兩種溶液的質(zhì)量仍相同 |
| C．乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲大 |
| D．乙溶液中溶劑的質(zhì)量比甲多 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯誤的是
A．50℃時，A物質(zhì)的溶解度最大
B．升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
C．50℃時，把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液
D．20℃時，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
圖甲為蔗糖的溶解度曲線�，F(xiàn)將剩有蔗糖固體的飽和溶液降溫，則燒杯底部的蔗糖固體質(zhì)量將( )
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
在海水曬鹽過程中，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(y)與時間(t)的關(guān)系為( )
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
現(xiàn)有a、b兩種物質(zhì)在t
1℃的飽和溶液，將它們的溫度分別升高到t
2℃，a溶液有晶體析出而b溶液還可以繼續(xù)溶解一些b晶體。則能表示a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線是( )
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：
（1）曲線甲和乙的交點所表示的含義為
。
（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是
。
（3）當(dāng)甲的飽和溶液中混有少量的乙時，可采用
方法提純甲物質(zhì)。
（4）在50℃時，用質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是
。
（5）將60℃的等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是
。
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