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        1. (2011年山東威海,9題)現(xiàn)有以下6個(gè)變化:
          ①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
          ②給水通直流電
          ③鋅加入稀硫酸溶液中;
          ④氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合
          ⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
          ⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131
          請回答下列問題:
          (1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)_______________,屬于物理變化的是______________;
          (2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有________________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________________,將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)等四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是_________________________、
          (3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。
          在反應(yīng)①中,發(fā)生有效相互作用的微粒是(寫出微粒的符號(hào))___________________。
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________
          發(fā)生有效相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號(hào))__________________,微粒的轉(zhuǎn)化過程是________________________________________________________________,
          在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))____________
          (1)①②③④;⑤
          (2) ②; ④根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別(或:根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成)
          (3)H2和O2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個(gè)氫原子結(jié)合生成一個(gè)氫分子解析:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011年山東威海,9題)現(xiàn)有以下6個(gè)變化:

          ①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;

          ②給水通直流電

          ③鋅加入稀硫酸溶液中;

          ④氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合

          ⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;

          ⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131

          請回答下列問題:

          (1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)_______________,屬于物理變化的是______________;

          (2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有________________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________________,將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)等四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是_________________________、

          (3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。

          在反應(yīng)①中,發(fā)生有效相互作用的微粒是(寫出微粒的符號(hào))___________________。

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________

          發(fā)生有效相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號(hào))__________________,微粒的轉(zhuǎn)化過程是________________________________________________________________,

          在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))____________

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011年山東威海,10題)化學(xué)與健康­——從化學(xué)的視角看食品添加劑
          近年來,食品添加劑成了國內(nèi)外食品安全與健康飲食的焦點(diǎn)問題,三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭、毒豆芽……;據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道,目前我國有近90%的食品中含有合法或違法的食品添加劑,那么,如何科學(xué)地看待食品添加劑?
          我們知道,化學(xué)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改選物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué),從化學(xué)視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)的變化等方面,下表中給出了4種食品添加劑,試回答有關(guān)問題:
          (1)請你在下表空白處填上物質(zhì)的化學(xué)式。
          物質(zhì)的組成與性能
          被用于食品添加劑
          物質(zhì)名稱
          物質(zhì)組成
          (填化學(xué)式)
          主要化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)變化
          類別或作用
          法律規(guī)定
          碳酸氫鈉
           
          無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng)
          膨松劑
          可用
          硫酸銅
           
           
          增色
          國家嚴(yán)禁使用
          鐵(還原性鐵粉)
           
           
          抗氧化劑
          依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
          甲醛
          CH2O
           
          防腐
           
          (2)從應(yīng)用物質(zhì)的角度,人們常常根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類,其原因在于_________,從性質(zhì)上看,國家嚴(yán)格禁止甲醛和硫酸銅作為食品添加劑,是因?yàn)開_____________________,
          在研究或認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),又常常根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)對物質(zhì)進(jìn)行分類,其原因在于_________________________________,
          (3)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)開____________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計(jì)算(一) 題型:計(jì)算題

          (2011年山東威海,12題)為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30g,同時(shí)用PH計(jì)測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液PH 變化情況(如圖所示).過濾后得濾液47.67g.請你計(jì)算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1  0-16   S-32   Ba -137

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題六化學(xué)方程式計(jì)算(一) 題型:計(jì)算題

          (2011年山東威海,12題)為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30g,同時(shí)用PH計(jì)測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液PH 變化情況(如圖所示).過濾后得濾液47.67g.請你計(jì)算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1  0-16   S-32   Ba -137

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)11化學(xué)方程式(書寫、四種基本類型) 題型:填空題

          (2011年山東威海,9題)現(xiàn)有以下6個(gè)變化:

          ①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;

          ②給水通直流電

          ③鋅加入稀硫酸溶液中;

          ④氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合

          ⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;

          ⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131

          請回答下列問題:

          (1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)_______________,屬于物理變化的是______________;

          (2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有________________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________________,將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)等四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是_________________________、

          (3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。

          在反應(yīng)①中,發(fā)生有效相互作用的微粒是(寫出微粒的符號(hào))___________________。

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________

          發(fā)生有效相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號(hào))__________________,微粒的轉(zhuǎn)化過程是________________________________________________________________,

          在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))____________

           

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