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          【題目】(1) A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易____電子(填得到或失去)變成_______離子(填陰或陽)。
          (2)某物質(zhì)的化學(xué)式為CS2，其名稱是______。
          (3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_______的方法來降低水的硬度。
          制取蒸餾水時在燒瓶中加幾粒沸石，作用是__________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 得到  陰  二硫化碳  煮沸  以防加熱時出現(xiàn)暴沸 
          【解析】（1）A元素的最外層電子數(shù)是7，所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而帶負(fù)電荷，是陰離子；
          （2）某物質(zhì)的化學(xué)式為CS2，從右向左讀，讀作從右向左讀，讀作二硫化碳；
          （3）加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；制取蒸餾水時在燒瓶中加幾粒沸石，作用是以防加熱時出現(xiàn)暴沸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
          (1)請寫出儀器的名稱：①_________，②_______。
          (2)若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式是_______________。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣：化學(xué)方程式為_________________；如果用A作為發(fā)生裝置則需________________；如果用D裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集的原因是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）
          A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
          B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
          C. 水體污染會危害人體健康
          D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。其中氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．請按要求回答下列問題： 
          (1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣。
          (2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________ 。
          (3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是___(填字母)。
          A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解
          (4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進入實驗室。
          【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3 
          ②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2 
          ③氨氣溶于水形成氨水
           
          【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置：
          ①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_________。
          ②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_____ 。
          ③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是______，B中的現(xiàn)象是______。
          ④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 __________ 。
          【含量分析】將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。
          她稱量裝置D的質(zhì)量如表：
          實驗前D裝置的質(zhì)量
          149g
          實驗后D裝置的質(zhì)量
          152.4g
          ⑤由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_______ g。
          ⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素)，請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______ 。
          ⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_______ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗室制取氣體的原料選擇不正確的是（ ）
          A．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
          B．用加熱高錳酸鉀制取氧氣
          C．用稀鹽酸和銅粉反應(yīng)制取氫氣
          D．用雙氧水催化分解制取氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如下圖所示)。這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)可能是實驗室制備氧氣的一種液體藥品并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。
          [設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱。
          (1)用___________法收集一試管純凈的氣體。
          (2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________________________________。
          (3)檢驗收集的氣體的方法為__________________________。
          [實驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃。
          [實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是______；該無色溶液是_________，則原假設(shè)成立。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：(各舉一例)
          (1)有水參加的分解反應(yīng)_____________________________________　
          (2)有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)　_______________________
          (3)加熱暗紫色固體制備一種氣體____________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗方案可行的是…………………………………………………………………（ ）
          A. 用聞氣味的方法區(qū)別氮氣和二氧化硫 B. 用過濾的方法除去水中混有的食鹽
          C. 用蒸發(fā)的方法區(qū)別海水和蒸餾水 D. 用看顏色的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把鋅片分別插入下列溶液中，幾分鐘后取出，鋅片質(zhì)量增加的是（ ）
          A．鹽酸 B．硝酸銀溶液 C．硫酸銅溶液 D．硫酸亞鐵溶液
          

			
          

			
          
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