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        1. 15.如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
          (1)接通直流電源后,甲試管產(chǎn)生的是氧氣氣體
          (2)寫出通電分解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型.

          分析 可以根據(jù)電解水方面的知識進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

          解答 解:(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.故甲試管中產(chǎn)生的是氧氣,B電極是負(fù)極.
          (2)電解水能生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;此反應(yīng)是分解反應(yīng).
          故答案為:(1)氧氣.
          (2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.

          點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解電解水方面的內(nèi)容,只有這樣才能對電解水方面的知識做出正確的判斷.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

          5.如圖是A和B在點燃的條件下反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
          A.有3種分子參加該反應(yīng)
          B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
          D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

          6.某化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實驗室去做探究實驗時,他們意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了,接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究.
          提出問題:氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何?
          查閱資料:氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色
          猜想與假設(shè):
          小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì),生成了碳酸鈉.
          小強(qiáng)猜想:氫氧化鈉完全變質(zhì).
          實驗探究:小剛和小強(qiáng)設(shè)計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:
          實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式


          取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質(zhì).
          寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


          取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變
          為紅 色
          證明有氫氧化鈉,
          結(jié)論:氫氧化鈉部分變質(zhì)
          得出結(jié)論:小剛的猜想正確.
          表達(dá)與交流
          (1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
          (2)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封能夠保存的原因濃硫酸具有吸水性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

          3.甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖,說法正確的是(  )
          A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
          B.t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
          C.t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          D.甲的溶解度受溫度影響較小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.動物攝取食物和養(yǎng)料,必須經(jīng)過消化的主要原因是( 。
          A.食物充分發(fā)生化學(xué)變化
          B.食物分解后便于消化吸收
          C.食物被消化后變成溶液才便于充分吸收
          D.食物攪拌均勻后便于吸收

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

          20.下列各組物質(zhì)混合后能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
          A.銅和稀硫酸B.碳酸鉀溶液和鹽酸
          C.鐵和硫酸鋅溶液D.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.如圖所示進(jìn)行實驗,測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量并回收尾氣中的一氧化碳.
          提示:雜質(zhì)不參與反應(yīng),裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài).

          (1)說明裝置B的作用及原理.
          (2)寫出點燃究竟噴燈前應(yīng)進(jìn)行的實驗操作及意圖.
          (3)為達(dá)到測定目的,需要稱量上述實驗中哪些物質(zhì)的質(zhì)量?如何確定氧化鐵的質(zhì)量?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具,并向全世界大力推廣,其主要原因是什么?做菜時加點醋效果會更好,為什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

          5.如圖所示,在甲、乙兩支完全相同的試管中,裝有足量的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸,在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬A與B,現(xiàn)同時提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應(yīng).實驗發(fā)現(xiàn):開始時,乙氣球迅速鼓起,而甲氣球鼓起較慢.反應(yīng)結(jié)束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.根據(jù)以上事實,完成下列問題:
          (1)畫出B與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖丙.
          (2)若A金屬為鋁,請寫出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O.

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          同步練習(xí)冊答案