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        1. (2012年江蘇蘇州)在通常情況下,空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定,其中體積分數(shù)約為21%的氣體是(  )。
          A.N2B.O2C.CO2D.H2O
          B

          試題分析:根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷
          空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.
          A、N2占78%,故選項不符合題意.
          B、O2占21%,故選項符合題意.
          C、CO2占0.03%,故選項不符合題意.
          D、其它氣體(包括水蒸氣)和雜質(zhì)占0.03%,水蒸氣含量小于0.03%,故選項不符合題意.
          故選B.
          點評:本題很簡單,熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關健.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
          A.實驗前沒有夾彈簧夾B.實驗中所取的紅磷不足
          C.實驗中所取的紅磷過量D.實驗裝置可能未冷卻就打開彈簧夾

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列氣體中,?捎糜诔淙胧称钒b袋防腐的是( 。
          A.氮氣B.氧氣C.一氧化碳D.二氧化硫

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于空氣的說法正確的是
          A.清新、潔凈的空氣是純凈物
          B.空氣的主要成分——氧氣,一切生命活動都離不開空氣
          C.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,防治空氣污染及其重要
          D.把空氣中的其它成分分離出去,只留下氧氣會更有益于生命活動

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%
          B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
          C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
          D.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于空氣的說法中,錯誤的是(   )
          A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
          B.空氣是一種十分重要的天然資源
          C.潔凈的空氣是混合物
          D.按質(zhì)量分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          “環(huán)境保護,以人為本!睆2000年6月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量監(jiān)測指標中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( )
          A.N2、NO2、可吸入顆粒物B.CO2、N2、O2
          C.SO2、NO2、可吸入顆粒物D.CO2、O2、SO2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾。

          【發(fā)現(xiàn)問題】
          進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積應不超過其容積的        %?涩F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,這種推測的理由是                                  
                                          。剩余約70%的氣體主要成份是              。
          【提出假設】鎂條能與空氣中的氮氣發(fā)生化學反應。
          【探究實驗】
          接著上述實驗,先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然后迅速把點燃的鎂條伸進含有剩余氣體的集氣瓶中。發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒。
          【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究實驗,你得的結(jié)論是                            。
          【查閱資料】
          ①鎂條在氮氣中能燃燒并生成氮化鎂(Mg3N2)固體。根據(jù)資料,氮化鎂中氮元素的化合價          ,該反應的化學方程                             
          ②鎂條除了能與氮氣反應,還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。請你寫出該反應的化學方程式                                     。
          【實驗反思】通過以上探究,你對燃燒有了什么新的認識:                              
                                                           。(寫出一點即可)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          目前,我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括(  )
          A.CO2B.SO2
          C.NO2D.總懸浮顆粒物

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