【題目】實驗小組對久置生石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現(xiàn)象如圖所示。
（資料）：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓
回答下列問題：
（1）樣品加水放熱的原因是_____（用化學方程式表示）。
（2）②中反應的化學方程式是_____。
（3）③中的實驗現(xiàn)象是_____。
（4）將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1g濾渣。向濾液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液E中的溶質(zhì)可能是_____。
依據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷，原樣品的成分是_____。
【答案】（1）CaO + H2O= Ca(OH)2 （2）Na2CO3 + Ca(OH)2 =" 2NaOH" + CaCO3↓（3）滴加無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色；再滴加稀鹽酸，溶液由紅色變成無色（4）NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3、NaOH （2分，寫“酚酞”不扣分）CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【解析】
試題（1）樣品加水放熱的原因是氧化鈣與水反應，故為CaO + H2O= Ca(OH)2 （2）②中反應的化學方程式是Na2CO3 + Ca(OH)2 =" 2NaOH" + CaCO3↓，（3）③中的實驗現(xiàn)象是滴加無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色；再滴加稀鹽酸，溶液由紅色變成無色；（4）將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1 g濾渣。向濾液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明濾液中含有碳酸鈉，則濾液E中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3、NaOH；依據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷，有實驗操作及其現(xiàn)象可知，原樣品的成分是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】城鐵助力青煙威經(jīng)濟騰飛，關(guān)于城鐵、動車有下列問題，請回答
（1）合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用，焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有_______的特性，可用于焊接電子元件。
（2）電車的坐騎和拉手制作時使用的大量塑料屬于_______材料。
（3）對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕，為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果_______（填“好”或“不好”），因為_______（用化學方程式表示）。
（4）高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應屬于_______（填字母序號）
A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖所示。
Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應_______。
Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是_______。
Ⅲ．裝置B的作用是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是“生命之源”，與我們的生活息息相關(guān)。長期飲用硬水對人體健康極為不利。濟南市已完全實現(xiàn)了村村通自來水的工程，為老百姓喝上放心水提供了保障。
(1) 自來水廠凈水過程中，不需要進行的操作是_____(填序號)。
A 蒸餾 B 沉淀 C 過濾 D 吸附
(2) 生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(3) 家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用鹽酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到 200g 水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應)，并將產(chǎn)生的 CO2 氣體全部通入到足量的 NaOH 溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)，NaOH 溶液增加的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示，試根據(jù)題意回答下列問題:
①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項明顯現(xiàn)象是__________。
②滴入鹽酸后，發(fā)生的一個中和反應的化學方程式為_____。
③計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出相應的計算過程，結(jié)果精確到 0.1%)。_____。
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【題目】請結(jié)合如圖回答問題。
（1）儀器②的名稱：_____。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_____（選填序號）和裝置D組合，二氧化錳的作用是_____，若用B和D組合制取氧氣，其反應的化學方程式為_____。
（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有_____，用E裝置收集H2，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端通入。若E中裝滿水，氫氣從_____（選填“a”或“b”）端通入。
（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設計實驗如下：
查閱資料：I．H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應。
Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應選用_____（填字母）。
a濃硫酸 bNaOH溶液 c澄清石灰水 dCuSO4溶液
②裝置丙的作用是_____。
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【題目】下列四個圖象中，不能正確反映對應變化關(guān)系的是（ �。�
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A、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | B、某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 | C、向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中加入稀鹽酸至過量 | D、一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】初中化學學習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____
（2）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學反應中容_____電子（填“得到”或“失去”）。與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的_____.
（3）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問題：
①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
②A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號）；
③D中x=_____;
④A與C形成化合物的化學式是_____。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%
B. t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A＝B＞C
C. 將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時，A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D. A中含有少量B，要提純A通常可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是
A. 該過程屬于物理變化
B. 該過程可應用于海水淡化
C. “篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
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【題目】如圖是初中化學中幾種常見物質(zhì)間的反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答：
（1）A、E的化學式分別是______、______；B物質(zhì)的用途之一是______；
（2）完成下列反應的化學方程式：
①A-C 反應的化學方程式______；②D→F反應的化學方程式______。
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