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          【題目】鋁、鐵、銅、銀是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬單質(zhì)。
          （1）生鐵與鋼都是鐵的合金，二者的區(qū)別是______。
          （2）上圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的驗(yàn)證四種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)：乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____ 。
          （3）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰賹⒋蚰ミ^的鋁絲和銅絲插入___溶液中。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】含碳量不同 Cu +2AgNO3=Cu（NO3）2+ 2Ag FeSO4（或FeCl2） 
          【解析】
          （1）生鐵與鋼都是鐵的合金，生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03~2%。故填：含碳量不同；
          （2）乙中發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀。故填：Cu +2AgNO3=Cu（NO3）2+ 2Ag；
          （3）甲說明鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，乙說明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但沒有驗(yàn)證鐵與鋁和銅的金屬活動(dòng)性順序，根據(jù)“兩金夾一鹽”，需要把兩種金屬插入亞鐵鹽溶液中。故填：. FeSO4（或FeCl2）。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶，如下圖，里面盛有一種無色溶液。該化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此展開探究：
          （提出問題）這瓶無色溶液的溶質(zhì)是什么呢？
          （作出猜想）猜想一：CaCO3；
          猜想二：CaCl2；
          猜想三：Ca（OH）2；
          猜想四：Ca（NO3）2。
          （討論交流）討論后，大家一致認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的，其理由是________。
          （查閱資料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。
          （實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證其余猜想，小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          實(shí)驗(yàn)一
          實(shí)驗(yàn)二
          實(shí)驗(yàn)三
          實(shí)驗(yàn)四
          實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生紅褐色沉淀
          （得出結(jié)論）猜想三成立，此無色溶液為Ca（OH）2溶液。
          （表達(dá)交流）（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是_________。
          （2）實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。
          （3）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能證明猜想三成立，其理由是__________。
          （拓展遷移）（1）實(shí)驗(yàn)四中的X溶液可以是_______（填化學(xué)式）溶液。
          （2）取用化學(xué)試劑時(shí)為防止標(biāo)簽受損，傾倒液體時(shí)應(yīng)________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用足量高錳酸鉀制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降（實(shí)驗(yàn)情況如圖），接下來他應(yīng)該（　　）
          A.將酒精燈位置升高
          B.將酒精燈向右微移
          C.再向試管中加入高錳酸鉀
          D.檢驗(yàn)裝置是否漏氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置 ,請回答下列問題:
          （1）請寫出編號(hào)儀器的名稱: ①____________。
          （2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置是__________（填序號(hào)）;若選擇G裝置收集氧氣，理由是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先_______，后_________，原因是______。
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體，F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
          （1）B試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________,A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；
          （2）將反應(yīng)后AB試管中廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中如圖C所示，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)，將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
          （提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
          （做出猜想）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：________。
          （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取少量濾液于試管中，滴加碳酸鈉溶液
          _________
          猜想二不成立
          ②取少量濾液于試管中，滴加__________（填名稱）
          _________
          猜想三成立
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系圖像中不正確的是
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
          （1）請寫出實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室常用B或C裝置制二氧化碳，請說明理由_____，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
          （3）將上述實(shí)驗(yàn)制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。
          ①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          ②一段時(shí)間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應(yīng)完全，甲同學(xué)提出往試管中滿加酚酞溶液，若溶液變紅，則說明氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)；乙同學(xué)提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的方案是否合理？請寫出你的設(shè)計(jì)方案_____。
          （4）為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12g的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入73g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是
          A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
          B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
          C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
          D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題:
          (1)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，____________，則氣密性良好。
          (2)用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為____________ (填字母)， 反應(yīng)方程式為____________。
          (3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積，另一儀器名稱為____________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________(填“b”或“c”)端通入。
          (4)實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母)。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷____________的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是____________。
          

			
          

			
          
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