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        1. (2009?荊州)課本上驗(yàn)證CO2的性質(zhì)時(shí)用到了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中都有用石蕊試液染成紫色的小花,請(qǐng)回答下列問題.
          (1)實(shí)驗(yàn)②的目的是
          證明水不能使石蕊變色
          證明水不能使石蕊變色
          ;實(shí)驗(yàn)③的目的是
          證明干燥的二氧化碳不能使石蕊變色
          證明干燥的二氧化碳不能使石蕊變色
          ;實(shí)驗(yàn)①的目的是
          證明稀醋酸能使石蕊變紅色
          證明稀醋酸能使石蕊變紅色
          ;實(shí)驗(yàn)④的現(xiàn)象是
          紫色的小花變成紅色
          紫色的小花變成紅色

          (2)若要證明NaOH溶液使酚酞變紅是OH-所為,則需分別補(bǔ)做NaCl溶液與酚酞試液混合、
          與酚酞試液混合兩個(gè)實(shí)驗(yàn).若兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中
          都不變色
          都不變色
          ,即可得證.
          分析:二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì):①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,還不能供給呼吸;②與水反應(yīng)生成碳酸;③能使澄清的石灰水變渾濁.本題考查了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅色.
          解答:解:(1)①證明稀醋酸能使石蕊變紅色;②證明水不能使石蕊變色;③證明干燥的二氧化碳不能使石蕊變色;④紫色的小花變成紅色.故答案為:證明水不能使石蕊變色;證明干燥的二氧化碳不能使石蕊變色;證明酸能使石蕊變紅色;紫色的小花變成紅色;
          (2)分別補(bǔ)做NaCl溶液與酚酞試液混合、水與酚酞試液混合,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都不變色,就證明是氫氧根能使酚酞變紅色.故答案為:水;都不變色;
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),要會(huì)利用性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過不同的現(xiàn)象鑒別各種性質(zhì).要認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
          (一)水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
          (1)水
           
          (填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一.
          (2)為預(yù)防河道水體污染,有同學(xué)提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產(chǎn)生的廢液排入長(zhǎng)江或大海;③使用無(wú)磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認(rèn)為以上建議中與目的相符合的是:
           
          (填序號(hào)).
          (二)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑.
          (1)通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃,隨著壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高.右圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是
           
          (填一種).
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          (2)請(qǐng)按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式:
          ①有水參加的化合反應(yīng)
           
          ;②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
           

          (3)水的性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定的.右圖是課本上進(jìn)行的一個(gè)探究水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)探究的目的主要是
           

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          (三)海水是一種重要的自然資源.
          (1)從海水中可獲取淡水.將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法的名稱是
           
          ;
          (2)從海水中可獲得NaCl.將海水進(jìn)行 蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是
           
          ;.
          (3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程精英家教網(wǎng)
          上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為
           
          ,由無(wú)水MgCl2制取Mg的反應(yīng)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?荊州)在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
          (一)水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
          (1)水______(填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一.
          (2)為預(yù)防河道水體污染,有同學(xué)提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產(chǎn)生的廢液排入長(zhǎng)江或大海;③使用無(wú)磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認(rèn)為以上建議中與目的相符合的是:______(填序號(hào)).
          (二)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑.
          (1)通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃,隨著壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高.右圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是______(填一種).

          (2)請(qǐng)按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式:
          ①有水參加的化合反應(yīng)______;②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)______.
          (3)水的性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定的.右圖是課本上進(jìn)行的一個(gè)探究水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)探究的目的主要是______.

          (三)海水是一種重要的自然資源.
          (1)從海水中可獲取淡水.將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法的名稱是______;
          (2)從海水中可獲得NaCl.將海水進(jìn)行 蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是______;.
          (3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程
          上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______,由無(wú)水MgCl2制取Mg的反應(yīng)方程式為______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南通市海門市九年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?海門市模擬)3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
          (一)水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
          (1)水______(填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一.
          (2)為預(yù)防河道水體污染,有同學(xué)提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產(chǎn)生的廢液排入長(zhǎng)江或大海;③使用無(wú)磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認(rèn)為以上建議中與目的相符合的是:______(填序號(hào)).
          (二)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑.
          (1)通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃,隨著壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高.右圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是______(填一種).

          (2)請(qǐng)按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式:
          ①有水參加的化合反應(yīng)______;②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)______.
          (3)水的性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定的.右圖是課本上進(jìn)行的一個(gè)探究水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)探究的目的主要是______.

          (三)海水是一種重要的自然資源.
          (1)從海水中可獲取淡水.將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法的名稱是______;
          (2)從海水中可獲得NaCl.將海水進(jìn)行 蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是______;.
          (3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程
          上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______,由無(wú)水MgCl2制取Mg的反應(yīng)方程式為______ Mg+Cl2

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