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          如圖是電解水的簡易裝置
          

          （1）D試管中收集到的氣體是_______ ，C試管中收集到的氣體是 __ ，該氣體在點燃前需 ___________ ，它們的體積比為 __；該反應(yīng)的文字表達式為 ______．
          （2）根據(jù)以上實驗事實得出：水是__________ ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）氧氣；氫氣；驗純；1：2；水氫氣+氧氣；
          （2）氫元素和氧元素．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同
          的分子數(shù)，如圖是電解水的簡易裝置．
          （1）電源的A為
          正
          正
          極，事先向水中加入少量NaOH的目的是
          增強水的導(dǎo)電性
          增強水的導(dǎo)電性
          ．
          （2）C試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，可用
          帶火星木條
          帶火星木條
          檢驗；C、D中兩種氣體的分子個數(shù)比為
          1：2
          1：2
          ．
          （3）根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是電解水的簡易裝置圖．
          （1）在圖的括號中標(biāo)出電源的正極和負極（用“+”．“-”表示）
          （2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
          氧氣
          氧氣
          氣；與負極相連的試管中產(chǎn)生的是
          氫氣
          氫氣
          氣；這兩種氣體的分子個數(shù)比是
          1：2
          1：2
          ．
          （3）通過以上實驗可說明水由
          氫元素與氧元素
          氫元素與氧元素
          組成．得出此結(jié)論的依據(jù)是
          化學(xué)變化過程中元素種類不變
          化學(xué)變化過程中元素種類不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是電解水的簡易裝置：
          （1）D儀器中收集到氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，
          （2）上述事實可以得出結(jié)論：水由氫元素和氧元素組成的，各元素的質(zhì)量比是
          1：8
          1：8
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是電解水的簡易裝置：
          （1）與a試管相連的是
          負
          負
          極，與b試管相連的是
          正
          正
          極，事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是
          增強水的導(dǎo)電性
          增強水的導(dǎo)電性
          ．
          （2）a試管中收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ，可用
          點燃的木條
          點燃的木條
          檢驗；b試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗；a、b中兩種氣體的體積比約為
          2：1
          2：1
          ．
          （3）根據(jù)上述實驗事實可以得出，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子
          ．電解水的文字表達式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ，該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          （填“分解”或“化合”）反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
          （1）圖中A是電源的
          負
          負
          極，B是電源的
          正
          正
          極．
          （2）用點燃的木條伸入甲試管中，現(xiàn)象是
          氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍的火焰，
          氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍的火焰，
          用點燃的木條伸入乙試管中，現(xiàn)象是
          木條燃燒的更旺
          木條燃燒的更旺

          （3）寫出電解水的文字表達式
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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