【題目】掌握化學用語是學習化學的關鍵。下列化學用語正確的是（ ）
A.兩個氫分子：2HB.三個二氧化硫分子：3SO2
C.氧化鐵中鐵元素的化合價：
D.一個鈣離子：Ca+2
【答案】B
【解析】
A、分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個氫分子可表示為：2H2，不符合題意；
B、分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，則三個二氧化硫分子可表示為：3SO2，符合題意；
C、氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價可表示為：
，不符合題意；
D、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故1個鈣離子可表示為：Ca2+，不符合題意。
故選B。
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【題目】某同學為使過濾操作能自動添加液體，設計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，當漏斗中的液體減少時，燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下，需插入“空氣導入管”與大氣相通。下列“空氣導入管”及“液體流出管”安裝正確的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學從超市購買一袋食鹽，欲檢測其是否為加碘食鹽(加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀的形式存在，碘酸鉀的化學式為(KIO3)。他們査閱資料得知，加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應，生成碘(I2)，淀粉遇I2變藍色。
現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見的物質(zhì)：
(1)現(xiàn)有下列試劑和常見的物質(zhì)：①KI溶液②純堿③米湯④白糖⑤白酒⑥白醋，該小組同學進行實驗必須選用的試劑和物質(zhì)是（___________）(填字母)。
A ①③④ B ①③⑥ C ②④⑥ D ①④⑤
(2)實驗確定這袋食鹽是加碘食鹽，他們仔細閱讀包裝袋上的說明后，提出問題并繼續(xù)探究。
問題一：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強調(diào)“防熱”，是否因為受熱會造成碘的損失？
（實驗一）探究溫度對碘損失率的影響
老師指導他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成等份，在不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀溶液的濃度，計算碘損失率并記錄如表：
溫度 | 30 | 50 | 80 | 100 |
碘損失率(%) | 0 | 30% | 67% | 100% |
分析上表可得出的結論是____。
(3)若要控制碘的損失率在50%左右，做菜時最好將溫度范圍控制在（___________）
A 0
~30 B 30~50 C 50~80 D 80~100
(4)探究酸堿度對碘損失率的影響：
①此組對照實驗，需控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的___均相同，溶液的酸堿度不同的條件下進行。
②實驗需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是（___________）
A 純堿粉末 B 食鹽晶體 C 食醋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明利用 12種元素制作了一張如圖所示的 “元素鐘面”。
（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是 ________________不同。
（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫出了下列三種物質(zhì)的化學 式：O2、H2O和 NaNO3，其中屬于氧化物的是_______________________。
（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物______。（用化學式表示）
（4）在鐘面上找出與硫元素化學性質(zhì)相似的元素_____________（填元素符號）。
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【題目】“84” 消毒液”廣泛應用于防治新型肺炎的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。
（1）配制 60g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉____ g； 水____mL（水的密度為 1g/mL）。
（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量 是_____g。經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，其原因可能是______填字母）。
A 次氯酸鈉不純 B 量取水時，俯視讀數(shù)
C 量取 12%的次氯酸鈉溶液時，仰視讀數(shù) D 裝瓶時有少量溶液灑出
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。
（1）在_____℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是_____。
（3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_____（填“升高”或“降低”）溫度。
（4）t1℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_____。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 20℃時，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. 分別將40℃時甲、乙的溶液降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 40℃甲、乙等質(zhì)量的飽和溶液中，所含溶劑的質(zhì)量甲小于乙
D. 40℃時，將70g乙的飽和溶液與130g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共屬于______種元素的粒子。
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是________（填序號）；D中x=____。
（3）我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如下：
圖示中所表示的反應的化學方程式為___________，該反應屬于基本反應類型中的____________反應。
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【題目】為測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，小花同學按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗。
①小花按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性_____。
②與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是_____。
③小強同學按圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量，并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內(nèi)壓強一時間關系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，P1和P2分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓），下列說法正確的是_____。
A 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成
C P1＝0.79P0，P2＝P0是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多
D 由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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