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        1. 【題目】今年世界地球日的主題為珍愛美麗地球.守護自然資源,下列做法與此不相符的是

          A.垃圾分類回收

          B.過量施用化肥、農(nóng)藥

          C.開發(fā)太陽能

          D.雙面使用紙張

          【答案】B

          【解析】

          A、垃圾分類回收,可節(jié)約資源,減少污染,不符合題意;

          B、過量施用化肥、農(nóng)藥會造成水、土壤的污染,符合題意;

          C、開發(fā)太陽能,可節(jié)約化石能源,減少污染,不符合題意;

          D、雙面使用紙張,可節(jié)約資源,減少污染,不符合題意。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作錯誤的是( )
          A. 傾倒液體
          B. 檢查氣密性
          C. 點燃酒精燈
          D. 加熱液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)向量簡中注入水,仰視讀數(shù)為15mL,將水倒出一部分后,俯視讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)倒出水的實際體積( 。

          A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.無法確定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖示回答問題。

          (1)儀器①的名稱是;
          (2)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號);
          (3)實驗室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 可以用E裝置收集氧氣的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是

          A.用木炭除去冰箱中的異味B.用少量食醋除去水壺中的水垢

          C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒D.75%的酒精殺菌消毒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì),僅用水無法鑒別的是

          A.KMnO4、I2B.CaCl2、NaClC.CaCO3、NH4HCO3D.NH4NO3NaCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

          (1)沉淀池中加入明礬的作用是____________________,沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是____________,吸附池中可用______________可除去水中的色素和異味,常用于殺菌池消毒的一種物質(zhì)是________

          (2)檢驗自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。

          (3)凈化水程度較高的方法是_________

          (4)為防止水體污染,應(yīng)采取的措施是________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

          A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成

          B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

          C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

          D.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題:

          (1)指出上圖中有標(biāo)號的儀器名稱:
          , ② , ③ , ④。
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是(答字母代號,下同)若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是 , 收集氧氣的裝置可用
          (3)這兩個反應(yīng)中二氧化錳的作用都是 , 寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          (4)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用(填B或C),不用(填B或C)裝置的理由是 , 收集二氧化碳的裝置是。寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (5)實驗室若用E裝置來收集某氣體,請描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì):
          (6)某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成試管破損的可能的原因是


          (寫三點)。

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          同步練習(xí)冊答案