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        1. 實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣

          ⑴寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行       ;收集氧氣的方法還可以用       。
          ⑵在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有      。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(只
          寫(xiě)一個(gè))            。
          ⑶上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))      

          ⑷某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是      。
          ⑸帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有     等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。
          ⑴、⑵略、莃、d、雀咤i酸鉀、溫度、催化劑、氧氣的體積分?jǐn)?shù)(或濃度)
          本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,以及正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。
          (1)由圖可知,該裝置屬于“固液不加熱型”,而又是利用它制取氧氣,故知原料應(yīng)是過(guò)氧化氫溶液,并用二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置的氣密性。又因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,還可用向上排空氣法收集。
          (2)由于該裝置屬于“固液不加熱型”,故還可以制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          (3)上圖裝置中錐形瓶只是一個(gè)反應(yīng)容器,故可以用b、d來(lái)替代。
          (4)用圖中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,關(guān)鍵有h,即酒精燈,也就是要加熱,故要么是加熱高錳酸鉀,要么是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物。
          (5)影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有催化劑、溫度以及溶液的濃度,因?yàn)闈舛仍酱,反?yīng)速率越快,加熱能加快過(guò)氧化氫的分解,有催化劑使分解速率加快;帶火星的木條能否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān),因?yàn)閹Щ鹦堑哪緱l在空氣中就不復(fù)燃。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (7分)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

          (1)儀器a的名稱是   。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是   (填序號(hào)),可選用裝置E收集氧氣,其原因是   。若用裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是   
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接,實(shí)驗(yàn)操作有:
          a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
          d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花   e.加熱,收集氧氣
          ①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
          ②上述操作中缺少的一步是   ,該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是   (填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (9分)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①                 , ②               
          (2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是    ________________。
          (3)氣體制備:高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是   (填字母序號(hào),下同)。
          (4)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用C裝置或     裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是              (填字母)
          A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)         
          B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) 
          C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
          (5)氣體驗(yàn)滿:檢驗(yàn)氧氣用排空氣法是否收集滿的方法是       _______________
          (6)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是   (填字母序號(hào))。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是       _______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (5分)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出A儀器的名稱_____;
          (2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______;
          (3)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如下圖所示:

          先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說(shuō)明該裝置氣密性良好。
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的安全操作是先要____,然后再_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中,正確的是
          A.化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下可以跟所有的物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
          B.具有可燃性、氧化性
          C.是一種常用的氧化劑
          D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (10分)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或裝置,如下圖所示,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

          (1)若要組裝成一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,可選用圖中的       (填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的  ,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是                
                                      。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是     (填一種)。
          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是            ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                 ,
          用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從   (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (7分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出①的儀器名稱              。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____                       _____  ,其收集裝置為         (填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法                                。
          (3)通過(guò)F裝置中的現(xiàn)象:說(shuō)明二氧化碳即不能燃燒、                          。
          (4)此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是               (填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置。

          請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:       
          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱:                ;
          (2)若用裝置A制取氣體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是:                (選“需要加熱”或“不需加熱”)。
          (3)若用裝置B制取氣體,對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是:                          ;
          (4)若制取的氣體難溶于水、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用的收集裝置
                                。    
          (5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是               

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (10福建省福州16.)(17分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖8所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          (l)寫(xiě)出指定儀器的名稱:A        ,B________。
          (2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖8中的_______。(填標(biāo)號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__ _______________________ _。用該裝置還可以制取的氣體是          ,應(yīng)選擇的藥品是_______________  。
          (3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是___  _,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: __                   __。用圖9所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

          (4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇__    __。
          A.無(wú)色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃著的木條

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          同步練習(xí)冊(cè)答案