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          實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．在實驗室里，常采取分解過氧化氫（H2O2）溶液的方法制取氧氣．請分析圖回答問題：

          （1）MnO2在上述實驗中所扮演的角色是         　．
          A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑
          （2）圖中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是　    　．
          （3）寫出過氧化氫溶液快速分解的化學(xué)方程式　                          　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          試題分析：（1）催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，催化劑的特點是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．故答案為：C
          （2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，所以能帶火星的木條復(fù)燃，故答案為：氧氣；
          （3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，能迅速放出氧氣，同時生成水，所以反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑
          點評：此題較易，主要考查了實驗室制氧氣的原理、催化劑的知識以及氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次。請用字母填空。
                             
          A      B       C        D          E          F       G
          （1）用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器       ；
          （2）過濾時需要用            ；
          （3）量度液體的體積時需要用         。
          （4）收集多量氣體要用        ：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          化學(xué)課外小組設(shè)計了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置，并探究該裝置的多功能性．

          （1）甲同學(xué)認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O2的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入       ，b儀器中應(yīng)加入        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ，裝置Ⅱ中從    管口進氣即可作為O2的收集裝置．
          （2）乙同學(xué)認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入      ，b儀器中應(yīng)加入                  ．
          （3）如果要用裝置Ⅱ收集H2，則應(yīng)從         管口進氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

          （1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管       相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                 的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→      ．
          （3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是        ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

          （1）寫出a的儀器名稱       ；
          （2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是               （填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式：                                               ；
          （3）用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是                                ；
          （4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取．
          ①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是       （填字毋序號）；
          ②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先               ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

          （1）寫出圖中標示的儀器名稱：①　      　，②　     　．
          （2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　 　（填字母序號，下同），收集裝置可選用　   或  　（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器  　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                        　．
          （3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
          ①向錐形瓶中加入少量水至　            　處．
          ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
          ③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到　            　，表示裝置E的氣密性良好．
          （4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是　         ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體的是（　�。�
          A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．硫粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

          （1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的　      　（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                            　
          （2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1　      　，2　        　，3　                　（寫出其中3條）．
          （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→　            　→F．
          （4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用　    　（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

          （1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是    ，b是    ．
          （2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口     ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
          （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     （填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是    ．
          （4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為   ．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是       ．
          ②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來     ．
          

			
          

			
          
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