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          下列物質(zhì)中不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
          A．FeCl3B．ZnCl2C．MgCl2D．FeCl2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          A、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵；故A不正確；
          B、鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故B正確；
          C、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故C正確；
          D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；故D正確．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          下列是某種金屬的部分性質(zhì)該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產(chǎn)生．
          顏色、狀態(tài)硬度密度熔點延展性導電、導熱耐腐蝕
          銀白色固體較硬4.5g/cm3高好好好
          （1）試推斷該金屬的化學性質(zhì)______．
          （2）自選化學試劑設(shè)計實驗，探究該金屬的化學活潑性與鐵比較的強弱． 
          你的猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          以下是甲、乙兩同學對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究：
          研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：
          （1）實驗時需將鎂條進行打磨，其目的是______．
          （2）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），化學方程式為______
          （3）實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是______．
          研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究
          【發(fā)現(xiàn)問題】（1）反應(yīng)后甲同學用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學所得溶液呈______性，（選填“酸”“堿”或“中”）．
          （2）反應(yīng)后乙同學的試管中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，振蕩顯紅色，說明乙同學所得溶液呈______性．
          【查閱資料】（1）鎂能與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣；
          （2）冷水中氫氧化鎂難溶于水，其溶解能力隨溫度升高而升高．
          【提出猜想】甲同學：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；
          猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7．
          乙同學：猜想Ⅰ：氯化鎂溶液使酚酞變紅色；
          猜想Ⅱ：溫度升高后鎂與水反應(yīng)生成了氫氧化鎂使酚酞變紅色．
          【實踐與思考】為驗證猜想，甲、乙兩同學均需測定______溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性．
          乙同學為完成猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成．請你寫出鎂與水反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式______．
          【結(jié)論】鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性；鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂過量時所得溶液顯堿性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          生活離不開化學，化學可以讓人類認識和改造世界，促進社會發(fā)展，甚至挽救生命．請根據(jù)你所學的化學知識回答下列問題：
          （1）鎢是人類“光明的使者”，常用作燈絲，主要利用它的______（填物理性質(zhì)）．
          （2）火藥是人類掌握的第一種爆炸物，是中國古代的四大發(fā)明之一，成份為硝酸鉀、硫和碳，其中硝酸鉀是氧化劑，受熱分解提供氧，爆炸時生成硫化鉀、氮氣和二氧化碳，你認為火藥燃燒（或爆炸）還差的條件是______；其爆炸的化學方程式：______．
          （3）我國在汶川和玉樹大地震中，調(diào)用了大量搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是______（寫出一點即可）．
          （4）低碳經(jīng)濟、低碳生活是未來經(jīng)濟生活的發(fā)展方向．我國政府將加快新能源和可再生能源的開發(fā)和利用，并承諾于今年年底將非化石能源比重提高到15%．你認為已經(jīng)開發(fā)或即將開發(fā)的非化石能源有______（至少填兩種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          做鎂的探究實驗時要用砂紙打磨鎂條，其目的是（　�。�
          A．除去氧化膜，利于觀察和直接反應(yīng)
          B．使表面不平整，易反應(yīng)
          C．使金屬具備一定的溫度，易反應(yīng)
          D．增強它的耐磨性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量的鋅、鐵、鎂、鋁反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（　�。�
          A．一樣多B．鋁最多C．鋅最少D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某工廠的廢水中含有硝酸銀和硝酸銅兩種溶質(zhì)，為分別回收金屬銀和金屬銅，先向溶液中加入足量的金屬銅片，充分反應(yīng)后，取出銅片；再加入一定量的鐵粉．請回答下列問題．
          （1）加入足量的金屬銅片，充分反應(yīng)后，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；
          （2）加入一定量的鐵粉后，將反應(yīng)的混合物過濾，得到濾液和濾渣，將濾渣洗滌、干燥，取少量濾渣向其中加入稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是①______；濾液中一定含有的離子是②______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用黃銅（銅鋅合金）制成的假金元寶騙人的事件屢有發(fā)生．下列可以用來鑒別其真假的方法是（　�。�
          A．觀察外觀B．放入酒精溶液中
          C．放入食鹽水中D．放入鹽酸中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有A、B、C、D四種金屬．只有A在自然界主要以單質(zhì)形態(tài)存在．D鹽的水溶液不能用B制的容器盛放，但可以用C制的容器盛放．這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）
          A．A＞B＞D＞CB．C＞D＞B＞AC．B＞D＞C＞AD．C＞B＞D＞A
          

			
          

			
          
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