【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）
A．鈉離子﹣
B．2個氫分子﹣2H
C．3個酒精分子﹣3C2H5OH D．3個氧原子﹣O3
【答案】C
【解析】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈉離子可表示為：Na+，故選項化學(xué)用語表示錯誤．
B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個氫分子可表示為2H2，故選項化學(xué)用語表示錯誤．
C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．3個酒精分子可表示為3C2H5OH，故選項化學(xué)用語表示正確．
D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O，故選項化學(xué)用語表示錯誤．故選：C．
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【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（ ）
A．醋酸和干冰都屬于有機物
B．不銹鋼和金剛石都屬于合金
C．尿素和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料
D．鋅和碘都屬于人體必需的微量元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請按要求回答下列問題．
（1）請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語回答：
①約占空氣總體積五分之四的氣體 ．（填化學(xué)式）
②水通電負極得到的氣體 ．（填化學(xué)式）
③吸煙有害健康．香煙煙氣中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是 ．（填化學(xué)式）
④天然氣走進千家萬戶已經(jīng)成為現(xiàn)實，天然氣的主要成分是 ．（填化學(xué)式）
會引起全球氣溫變暖．一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石（地殼中最常見的礦石，含量高達60%）成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式為KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓，則X的化學(xué)式為 ．
⑥鐵銹蝕好像有百害無一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹能吸收空氣中 和 （填化學(xué)式）并放熱，發(fā)明了暖寶寶，食品脫氧干燥劑．
⑦市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低（俗稱“搖搖冰”）．這種固體物質(zhì)的化學(xué)式是 ．
⑧長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體．用化學(xué)方程式解釋原因 ．
（2）①由質(zhì)子數(shù)為1的原子形成的陽離子符號 ．
②下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是 （填字母）．
A．Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B．
O：氧化鈣的化合價為+2價
C．H2：2個氫原子
D.2Mg：2個鎂分子．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的NiSO4，并放出氫氣．
①寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②結(jié)合所學(xué)知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）[探究實驗]（所用金屬片均已用砂紙打磨）．
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
相同濃度的NiSO4溶液 | 鐵片表面有固體析出，銅片表面 ． | 三種金屬活動性由強到弱的順序為： ． |
（3）[實驗反思]用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 （填化學(xué)式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
（4）[遷移應(yīng)用]某化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖廢液處理方案，請回答有關(guān)問題：
①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖不該出現(xiàn)的情況是 ．
②加入過量金屬X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，溶液Y是 ．
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱： ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）．
（3）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)．
①當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳能與 反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；試管②中的澄清石灰水 ．
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ，若兩支蠟燭幾乎同時熄滅，可能的原因是 （答一點即可）．
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【題目】現(xiàn)有①磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、②赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、③黃鐵礦（主要成分是FeS2）．
你認為不適合煉鐵的礦石是（填編號）________，理由是________________________________________________．
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【題目】小明學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法后，要在家里制一點氧氣給媽媽看．他用洗臉盆代替水槽，用罐頭瓶裝滿水收集氣體，由于儀器不全，他打算向化學(xué)老師借，老師給了他下列儀器讓他選擇：
請你幫小明選出還需要的儀器（填序號） ，小明收集氧氣時所用的方法是 ，除此之外還可以用 方法收集．若用高錳酸鉀制氧氣，小明還跟媽媽要了一團棉花，目的是 若證明小明收集到的是氧氣，應(yīng)該 實驗結(jié)束時應(yīng)該先撤 ，再撤 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有： ； ；
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